
做課程開發(fā)總有一些東西繞不過去励翼,如同習(xí)武須從馬步開始一樣。即使天資聰穎從岔道進入辜荠,已然在覺得在課程開發(fā)方面走得很高很遠汽抚,但當(dāng)哪日不慎看到這些仍然會覺得它們有著巨大的借鑒和學(xué)習(xí)...
孩子成績落后誉察,不一定是智商問題与涡。有些很聽話、很努力的孩子,也可能在學(xué)習(xí)之路上遭遇諸多坎坷驼卖。而這些都不能等同于學(xué)習(xí)障礙氨肌。真正的學(xué)習(xí)障礙是由大腦功能發(fā)展不平衡所致。由劉翔平主編的...