發(fā)簡信
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遇見私塾昧辽，遇見幸運(yùn)
這么一想吧，我真的在私塾遇到很多很多很多人呢形入，這些人或讓我崇拜袄琳，或讓我思考人生，或讓我看到另一個自己，遂決定寫下這篇我也不知道能提到多少人、能寫...
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說說暴力
說到暴力褒翰，就想到了自己小學(xué)時候的一些事情…… 說來話長呀，且聽我慢慢道來~小學(xué)的時候我不怎么注意體育鍛煉压恒，而且我媽總怕我餓著影暴，吃飯時總是讓我吃得...
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從“鐘表原則”看人生道路圖片來自我手 01 魯迅先生曾言：“其實(shí)地上本沒有路错邦，走的人多了探赫，也便成了路∏四兀” 世上本沒有所謂的章法伦吠，參與的人多了，也便成了章法魂拦。 世上本沒有...
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這才是我們需要的心理學(xué)（一）不一樣的心理學(xué) 這周閱讀的書是《這才是心理學(xué)》毛仪，從書名看起來，我以為本書是論述心理學(xué)的某些現(xiàn)象的書芯勘。我開始的期待是箱靴，它會講述一些正確心理學(xué)...
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絕知此事要躬行
看完這本書，我在想這些思維謬誤真的是很難理解的嗎荷愕？仔細(xì)看書的話衡怀，可以看到這些思維謬誤的邏輯并不是很難理解棍矛，比如不能以偏概全、分清因果等抛杨。那為什么...
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接收信息而不是接受信息——《學(xué)會提問》讀書筆記
初看書名够委，還以為這是教我們?nèi)绾瓮ㄟ^提問向他人求助的一本書，讀完之后發(fā)現(xiàn)它大多是在談如何在紛繁錯雜的信息中辨別正誤并接收我們需要的部分怖现。想來大概作...
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小談激勵
加入螞蟻私塾已久茁帽，早就想寫寫筆記了，然而寫的次數(shù)并不多屈嗤，然今日看到群里同學(xué)們交的作業(yè)潘拨，就來了寫筆記的動機(jī)，遂寫之饶号。 想來這其實(shí)也是激勵的結(jié)果吧战秋，...