雖然知道物質(zhì)獎勵比不上精神獎勵兼都,但對于這樣一個特殊群體,小食品比小紅花更能激發(fā)他們學習的熱情。所以牍汹,對于作業(yè)完成好的學生來說,每次我都會在他...
程~~同學這幾天有些不一樣,上課精神恍惚,作業(yè)質(zhì)量差读恃,大家都穿了秋衣秋褲他還是穿著散發(fā)酸臭味短袖。打了幾個電話家長都沒有接代态,無奈寺惫,中午放學留一...
從沒想過有一天會換單位,只到兩年前的那次競聘蹦疑,我離開了工作了16年的地方肌蜻。 如同出閣的姑娘,幾分不舍必尼,幾分留戀。這里篡撵,記載著我由青澀的教師走...
一句熟悉的話:“生活中從不缺少美判莉,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛∮”換而言之:“教師的職業(yè)從不缺少幸福券盅,而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福、體驗幸福的那顆清凈膛檀、靈動的心...
幾天來锰镀,魂不守舍,這沒著沒落的感覺也說不清緣何而來咖刃,也總是在這個時候想到媽媽泳炉。 快到家的一個路口,坐著一位和父母年齡相仿的大伯嚎杨。蒼白的頭...
教育家不是培養(yǎng)出來的花鹅,通過教育實踐,凝煉出教育思想枫浙,回到教育起點刨肃。教育是善良人的事業(yè)古拴,對生命的態(tài)度與認知,做教師首先要善良真友。 一黄痪、教師的特征:...
一、教學是科學也是藝術 遵循科學規(guī)律盔然,藝術是無法傳授的桅打,知識一種顯性的,藝術是隱性的轻纪。天生適合做老師油额,身上有著一些教師的特質(zhì)。 教學理念從以下...
時間:2016年10月16日 內(nèi)容:提高教學有效性的探索 授課人:孔企平(華東師范大學) 課堂的研究重點和熱點:課堂的有效性刻帚,聚焦教師的...