240 發(fā)簡(jiǎn)信
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    如何落實(shí)學(xué)生背誦過(guò)關(guān)津辩?

    在教育的滿滿旅途中去發(fā)現(xiàn)讥珍、去感悟骡和、去追尋教育的變革和創(chuàng)新胁黑,這個(gè)過(guò)程本身對(duì)我們來(lái)說(shuō),就是自身的成長(zhǎng)讥电。五年級(jí)這一學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束放吩,回頭再看,這...

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    東康新教育一年級(jí)教師共讀《教師的挑戰(zhàn)》(七)

    學(xué)習(xí)是同新的世界的“相遇”與“對(duì)話”根欧,是師生基于對(duì)話的“沖刺”與“挑戰(zhàn)”怜珍。 我想說(shuō),學(xué)習(xí)不僅僅是同新的世界的“相遇”與“對(duì)話”凤粗,更是...

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