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  • 認(rèn)知與想象~《人類(lèi)簡(jiǎn)史》第一周讀書(shū)分享

    本周開(kāi)始閱讀《人類(lèi)簡(jiǎn)史》這本書(shū)瞒斩,《人類(lèi)簡(jiǎn)史》這本書(shū)可以說(shuō)是近年來(lái)非常有名捐迫,廣為傳播的一本書(shū)籍。因?yàn)檫@本書(shū)有這么大的影響力酷师,和一些朋友的推薦应狱,我也嘗試著閱讀這本書(shū)坝初。 這本書(shū)不同...

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    非暴力溝通凡伊,為什么是非暴力?——葡萄讀書(shū)筆記-第六周-《非暴力溝通》

    非暴力溝通擦盾,為什么是非暴力嘲驾? 記得我剛剛得知非暴力溝通這個(gè)名詞,就有點(diǎn)詫異迹卢,為什么叫非暴力溝通辽故?難道我們平時(shí)的溝通暴力么?帶著這樣的疑惑我開(kāi)啟了《非暴力溝通》這本書(shū)的閱讀婶希,也...

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    為了夢(mèng)想,只管去做

    《只管去做》是我看的時(shí)間管理專(zhuān)家鄒小強(qiáng)老師的第二本書(shū)蓬衡,第一本是《小強(qiáng)升職記》喻杈。巧合的是,這兩本書(shū)都是在歲末年初時(shí)閱讀的狰晚,也都讓我學(xué)到了不少時(shí)間管理的理念和方法筒饰。 一、緣起...

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    不是再也不理你壁晒,而是我很在乎你——葡萄讀書(shū)筆記-第四周-《非暴力溝通》

    “如果一個(gè)女生說(shuō)再也不理你瓷们,不是真的討厭你,而是她很在乎你秒咐;女生說(shuō)沒(méi)事谬晕,就是有事;女生說(shuō)沒(méi)關(guān)系携取,就是有關(guān)系攒钳。” 這是《我的少女時(shí)代》中的一段臺(tái)詞雷滋。這種臺(tái)本在真實(shí)世界里好像也常...

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    《我不》——我讀的大冰的第四本書(shū)

    出發(fā)普吉島之前,想帶兩本書(shū)路上看焕檬,小妹強(qiáng)烈推薦大冰新書(shū)《我不》姆坚,她第一次看大冰的書(shū)。其實(shí)這已經(jīng)是我看過(guò)的大冰的第四本書(shū)实愚,和《阿彌陀佛么么噠》兼呵、《乖,摸摸頭》爆侣、《好嗎萍程,好...

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    這些年,我思維里的一些坑兔仰!

    從畢業(yè)開(kāi)始上班這近四年以來(lái)茫负,一路的成長(zhǎng)可以說(shuō)跌跌撞撞,反反復(fù)復(fù)乎赴,有時(shí)候覺(jué)得自信滿滿忍法,可以征服整個(gè)宇宙,有時(shí)候很無(wú)助一顆心碎的七零八落榕吼,開(kāi)始不停的自我懷疑甚至否認(rèn)饿序,心情就像坐了...

  • 重要的自控力-《自控力》讀書(shū)體會(huì)第一周

    《最強(qiáng)大腦-學(xué)神秘籍》作為今年的第一本書(shū),算是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的讀完了羹蚣。書(shū)中的很多方法還需要進(jìn)一步實(shí)踐和根據(jù)自己的情況進(jìn)行調(diào)整原探。從這周開(kāi)始,我進(jìn)入了第二本書(shū)《自控力》的閱讀顽素。這本書(shū)其...

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    溝通是需要習(xí)練的功課-葡萄讀書(shū)筆記-第三周-《非暴力溝通》

    去年年底咽弦,偶然間在DISC社群一位老師的分享中聽(tīng)到“非暴力溝通”這個(gè)概念,一句話讓我印象深刻胁出,老師說(shuō)“每個(gè)人所表達(dá)的話語(yǔ)背后都有他的內(nèi)在需求”型型,感覺(jué)有點(diǎn)意思,后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)此書(shū)很...

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