學生為什么要寫作文這個問題折联？ 今天無意的閱讀，收獲了答案协怒。從根本上說前标，是生活的需要坠韩、表達的需要、與他人溝通的需要炼列，往更高處說只搁，是生命存在...

今天是什么日子（如常的每日的教育教學生活）起床：6：50就寢：23：08天氣：晴朗心情：帶著快樂的心情面對自己31名可愛的學生紀念日：希望每天都...

今天就想隨意暢言，感覺心里有很多話想說俭尖，但是又表達不出來氢惋，每天面對很多雜事，重復著同樣的動作稽犁，也不知道為什么今晚情緒爬到心頭焰望。耳機塞在耳邊，享受...

產假結束到校已經有一個月的時間了已亥，上了一個多月的課熊赖，總感覺自己的有好多課真的是無效課，總認為自己那么認真地備課虑椎，上課的時候學生還是能回答出問題的...

現在的教育領域都知道“減負”這個詞語震鹉，教育改革，給學生減負捆姜，好多人對減負的理解是給學生布置少點的作業(yè)传趾，不要超出規(guī)定的范圍，不理解的家長有的拍手叫...

今天看到一段文字娇未，說的是語文課的作用墨缘？它是這樣詮釋：“語文課，它的意義不僅僅局限于交給學生某種語文知識零抬，更重要的是通過一篇篇凝聚著作者靈感镊讼、激情...

有一種十分重要的教育理念，叫“傾聽著的教育”平夜。該教育理念認為：“教育過程是教育者與受教育者相互傾聽與應發(fā)的過程”蝶棋。是“師生、生生之間交流互動的過...

課堂提問是教學過程中師生之間進行思想交流的重要方式，是溝通教師决侈、教材和學生三者之間的橋梁和媒介螺垢。 一堂四十分鐘的課，老師可能不知道自己到底提問了...