——《課程的邏輯》讀后感21 鄧華 鐘啟泉教授的《課程的邏輯》一書圍繞兩個主題展開論述沽瞭。一是創(chuàng)新課程文化迁匠，二重建課堂教學(xué)。每個主題下十三個子目...

——《課程的邏輯》讀后感26 鄧 華 鐘啟泉教授的《課程的邏輯》一書圍繞兩個主題展開論述驹溃。一是創(chuàng)新課程文化城丧，二重建課堂教學(xué)。每個主題下十三個子...

——《課程的邏輯》讀后感25 鄧 華 鐘啟泉教授的《課程的邏輯》一書圍繞兩個主題展開論述豌鹤。一是創(chuàng)新課程文化亡哄，二重建課堂教學(xué)。每個主題下十三個子目...

——《課程的邏輯》讀后感23 鄧 華 鐘啟泉教授的《課程的邏輯》一書圍繞兩個主題展開論述布疙。一是創(chuàng)新課程文化蚊惯，二重建課堂教學(xué)。每個主題下十三個子...

第二章 實在論是一種在悠久的歷史進程中經(jīng)過眾多思想的交織并最終達成一致的哲學(xué)灵临。事實上截型，實在論者認(rèn)為，無論人的心靈是否能夠感知到的例如棍棒...