第四模塊以“數(shù)據(jù)決策”為主而展開懊缺，因此我想通過“數(shù)據(jù)”與“決策”兩方面來談談自己的收獲达吞。 通過學習，讓我看到了技術(shù)所帶來的便利性...

第三模塊的學習主要是聚焦在教法學法绸罗。通過共讀意推，我受益匪淺。 其中讓我印象最為深刻的是小組活動的形式珊蟀。日常教學中菊值，也有使用過小組討...

第二模塊主要是關(guān)于“信息技術(shù)”的學習，通過共讀育灸，豐富了我對信息技術(shù)的認識腻窒，如何能夠讓技術(shù)真正為課堂教學服務，為學生的成長服務磅崭，這是一個需要...

什么樣的課堂更高效?課堂為學生而生儿子，那么這一評判的標準也是立足于學生，因此在一個高效的課堂上砸喻，學生的收獲必定也是成正比的柔逼。 “教師...