參與周更營活動也快一學年了。在這個過程中自己也在不斷進步，回看以前的周更反思丧荐，能夠看得到自己在教學過程中的變化氢妈。有反思才有進步告希。 其他老師們在執(zhí)...

本課因為組內(nèi)活動的關(guān)系姑曙，提到了前面來上模叙。這一課和一單元《給物體分類》很相似严里，因此在講解時我也與之前的內(nèi)容相結(jié)合新啼。讓學生在回顧舊的知識之后在進行討...

這一課作為本月的組內(nèi)教研進行。在先前的課里面刹碾，我利用PPT生動展示魚的樣子师抄，學生聽得很認真，但是缺少“觀察”這一環(huán)境教硫。于是決定在這課中讓學生每人...

本課和上冊的《校園里的植物》相似叨吮，都是讓學生自己去發(fā)現(xiàn)。學生四人為一組瞬矩，我給每個小組提供了放大鏡茶鉴，配合活動手冊進行觀察記錄。 學芯坝茫空間有限涵叮，學生...

本課是第二單元第一課，主要是讓學生說出自己知道的動物伞插。對比一年級上冊植物單元割粮，了解動物的基本特點，如能運動媚污，能呼吸等等舀瓢。 在教學過程中，我利用動...

學生現(xiàn)階段對物體特征已經(jīng)有了明確的認識耗美，知道“形狀”“顏色”和“是否透明”等基本特征京髓。本課的著重點在于觀察和比較。水對于他們來說特征可能不是太明...

今天的教研活動中商架，易老師與陳老師分別執(zhí)教了一堂課堰怨。易老師的《觀察一瓶水》一課主要是實驗探究過程，學生的活動很豐富蛇摸。在講到物體特征是备图，“是否透明”...

從學生熟悉的特征：大小、顏色、形狀入手揽涮。先出示幾種物體抠藕，讓學生以小組為單位，進行分類绞吁，比一比哪個組想出的分類方法更多幢痘。 在這個過程中，學生的思維...

今天的兩次觀課活動讓我對實驗環(huán)節(jié)的設(shè)計有了一些思考家破。 第一堂課中颜说，嚴老師反復(fù)強調(diào)實驗前的“預(yù)測”環(huán)節(jié)。剛好在一年級《誰輕誰重》一課中汰聋，實驗中有“...