
天知道我是花了多久才下定決心落下這第一筆,寫(xiě)文章從來(lái)都是我的弱項(xiàng)吨述,好羨慕別人能把自己的所思所想描寫(xiě)得如此生動(dòng)感人岩睁,而每次我寫(xiě)文章就干干癟癟,讓人提不起勁來(lái)讀下去揣云,久而久...
做了三天的學(xué)習(xí)教練,又把自我修煉水平打回谷底冰啃。 1.我是一個(gè)稱職的學(xué)習(xí)教練嗎邓夕? 先看結(jié)果:我的小組成員都給了5分。 再反思:我可能不算太稱職阎毅。 為什么這么說(shuō)焚刚?讓一個(gè)疑似3號(hào)去...
在喬納森.海特的《象與騎象人》這本書(shū)里提到人類的群居和互惠矿咕。書(shū)里提到牛津大學(xué)人類學(xué)家羅賓.鄧巴指出:黑猩猩通過(guò)為同伴們梳理毛發(fā)來(lái)在一個(gè)群體內(nèi)傳遞信息,產(chǎn)生聯(lián)結(jié)狼钮。黑猩猩的群體以...
以前看過(guò)關(guān)于描述人經(jīng)歷痛苦或突發(fā)負(fù)面事件的反應(yīng)過(guò)程中需要經(jīng)歷幾個(gè)階段瓤檐,有5個(gè)階段:否認(rèn)、憤怒娱节、協(xié)商挠蛉、消極和接受,也有7個(gè)階段:震驚否認(rèn)肄满、痛苦內(nèi)疚谴古、憤怒和協(xié)商、消沉回憶孤獨(dú)稠歉、好...
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》讀書(shū)會(huì)第2期,第二怒炸、三章带饱。地點(diǎn):Zoo Coffee。人員:漆濤阅羹、王圓圓勺疼、徐龍毅、小草捏鱼、鴿子执庐。思辨、討論导梆,不斷的豁然開(kāi)朗轨淌, 深入理解品德、人性成長(zhǎng)階段...
文/獅妹 常見(jiàn)到某些心理學(xué)和身心靈的學(xué)習(xí)者禀挫,動(dòng)不動(dòng)就展示一項(xiàng)特異功能,能第一時(shí)間聚焦到別人身上的問(wèn)題拓颓,看誰(shuí)都毛病语婴,看誰(shuí)都欠治。 但凡是個(gè)人,只要想找砰左,總能找得出毛病匿醒。 是,我...
想起M1上完旧巾,我就寫(xiě)了收獲文章:抱持教練狀態(tài)耸序。今天讀這一篇,讓我有了很多新的認(rèn)識(shí)鲁猩。
活出教練狀態(tài)1、什么是教練狀態(tài)罢坝? ICF (International Coach Federation) 專業(yè)教練11項(xiàng)核心能力廓握,對(duì)教練狀態(tài)的解釋是: 教練狀態(tài):能夠保持...
1、什么是教練狀態(tài)嘁酿? ICF (International Coach Federation) 專業(yè)教練11項(xiàng)核心能力隙券,對(duì)教練狀態(tài)的解釋是: 教練狀態(tài):能夠保持...