“巧婦難為無米之炊」ダ瘢”學科核心素養(yǎng)不可能憑空形成业踢，學科知識是學科核心素養(yǎng)形成的載體，而學科活動則是核心素養(yǎng)形成的主要路徑礁扮。能力只有在需要能...

今天上午進行的教師心理培訓瞬沦，老師講到“傾聽”這個詞，她提出一個問題雇锡，大家知道繁體的“聽”怎么寫嗎逛钻？老師課件出示了一下，聽锰提。耳曙痘，王，德的右半...

我最近發(fā)現(xiàn)一個我的“小迷妹”边坤，每次我講課講到她感興趣的地方，她的小嘴巴就會張成O型谅年。 下課還有其他課余時間茧痒，她會干一些我不經(jīng)意間提過...

教學中有一個“因材施教”踢故，其實在這么多年的教學實踐中文黎，我還摸索出來一個小小“道理”，教學應(yīng)“接地氣”殿较。你給他們說：“祖父祖母”耸峭，可結(jié)合“爺...

養(yǎng)成反思的習慣淋纲，提升教師的核心素養(yǎng) 古人云:"吾日三省吾身劳闹。”反思是一種發(fā)自內(nèi)心的需要洽瞬，是一種自覺的心理過程本涕，它以求真、向善伙窃、趨美為目標菩颖。...

李鳳遐老師在講課中提到一個大數(shù)據(jù)讶迁，人們專注于清華，北大吻贿，上海復旦十大名校常年入學學生的背景進行了調(diào)查鳍怨，發(fā)現(xiàn)其中大部分的學生家庭成員中都有教師...

李鳳遐老師在講課中提到一句話：“人生之義務(wù)——幸福”鞋喇，“人生義務(wù)声滥，并無其他，僅有義務(wù)侦香，就是幸福落塑。我們都是為幸福而來的纽疟。”這是赫爾曼·黑塞說...

周六一天的培訓仰挣，收獲滿滿。感悟很深缠沈。上午第一場講座中，一個七十歲的老師错蝴，連著講了三個小時洲愤，受益匪淺的學習之外，最讓我震撼的是顷锰，即使一條腿不得...

1、以激勵競爭為目的的小組合作 為了提高學生的注意力官紫，調(diào)動全班學生的參與熱情肛宋，教師可以以小組為單位進行評比。誰在課堂表現(xiàn)積極束世，回答問題出色,就可...