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    教學反思5:模擬安裝照明電路

    本課是運用工程思想模擬解決實際問題-給一個房間安裝照明電路霜浴。 教學過程:明確要求-畫電路圖-安裝電路-測試與改進。 本課分兩課時,采用4人為一組...

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    教學反思4:過山車

    制作過山車項目分三次課恋脚〗裢總體是按照工程技術的步驟展開的届囚,學生當工程師脏嚷,需要他們幫我設計并制作一個過山車模型。 先將生活體驗與活動結合起來:觀察生...

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    教學反思《1.1種子里孕育著新生命》擎场,《1.2種植鳳仙花》

    《1.1種子里孕育著新生命》 該課主要設計了兩個活動:一是觀察比較干種子的外部特征羽德,讓學生思考:怎樣觀察,觀察什么迅办,由此會得出什么結論宅静。二是觀察...

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    教學反思2《1.5在相同距離內(nèi)比運動的快慢》《1.6在相同時間內(nèi)比運動的快慢》

    我覺得這兩節(jié)課有很多相似的地方。 1.通過生活真實情境引出課題站欺,這里面涉及數(shù)學中的比大小姨夹。孩子們幾乎都會究驴。 2.《1.5在相同距離內(nèi)比運動的快慢...

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    教學反思1《1.3簡易電路》

    ‘第1節(jié)課結合生活實際讓學生認識到什么可以發(fā)電,電的作用匀伏,電對人類生活的影響,意識到電是一種重要的能源蝴韭。電的危害够颠,安全用電常識,并且會區(qū)分交流電...

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    教學反思9 空氣有質量嗎與一袋空氣的質量是多少

    這兩節(jié)課我做了調(diào)整榄鉴。 一是:沒有使用簡易天平去判斷空氣有質量嗎履磨,而是教學生認識和使用500克托盤天平。天平的使用限于放和調(diào)庆尘,沒有繼續(xù)講解使用托盤...

  • 教學反思8《聲音是怎么產(chǎn)生的》

    學生情況:學生知道聲音是因為振動產(chǎn)生的剃诅,但不知道什么是振動。某發(fā)聲物體振動時的樣子是什么樣驶忌。 實驗材料:橡皮筋矛辕,小鼓,音叉付魔,鋼尺聊品。 學生實驗活動...

  • 教學反思7 天氣預報是什么制作出來的

    關于本節(jié)課,我認為學生只需要了解天氣預報的制作過程几苍。但是在了解過程當中要樹立以下幾種觀念:1.天氣預報的制作是系統(tǒng)性的翻屈,復雜的,需要各個部門...

  • 教學反思6《運動的小車》

    這節(jié)課要引入科學詞匯能量妻坝,我覺得能量這個詞比較抽象伸眶,但是又得讓學生意識到運動的物體是有能量的,而且運動速度的大小和能量的大小有關系刽宪。 根據(jù)教材中...

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