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  • 及時(shí)反饋,做孩子的神助攻

    在前兩天的文章里面,我與大家分享了锤窑,游戲化的四個(gè)特征里面的兩個(gè)特征棱诱。宏大的目標(biāo)和清晰明確的規(guī)則撵枢。 今天池颈,讓我們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)游戲化的第三個(gè)特征:及時(shí)...

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    猶太人的家庭教育

    中午吃過(guò)午飯贩毕,給姐姐買(mǎi)的粉紅色的水中套圈水果機(jī)到了。 我跟姐姐還有妹妹三個(gè)人把快遞取回來(lái)亥啦,剛好孩子爸爸也下班回來(lái)炭剪。 于是我就進(jìn)廚房忙著給孩子爸爸...

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    正向規(guī)則,助父母樹(shù)立權(quán)威

    以往我們?cè)诠芙毯⒆拥臅r(shí)候翔脱,管教的核心驅(qū)動(dòng)力是:“怕”奴拦。 認(rèn)為只要孩子怕了,那么父母的權(quán)威才會(huì)樹(shù)立起來(lái)届吁。 不可否認(rèn)错妖,孩子也想要承認(rèn)權(quán)威,但是只有當(dāng)...

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    為什么現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難管了疚沐?

    養(yǎng)育孩子包括兩個(gè)方面暂氯,一個(gè)是撫養(yǎng),一個(gè)是教育亮蛔。 隨著現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)生活水平的不斷提高痴施,父母?jìng)儾粌H能撫養(yǎng)孩子,還可以與時(shí)俱進(jìn)究流,做到營(yíng)養(yǎng)豐富辣吃、花樣繁多...

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    給孩子布置任務(wù)? 培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

    孩子做事情計(jì)劃性和目的性不強(qiáng)芬探,所以孩子很難專(zhuān)心致志地完成一項(xiàng) 任務(wù)神得。 哈佛的教育經(jīng)驗(yàn)告訴我們,家長(zhǎng)要想培養(yǎng)孩子做事的效率偷仿,專(zhuān)心做事情的習(xí)慣循头,就要...

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    如何培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力?

    昨天一個(gè)家長(zhǎng)跟我咨詢說(shuō):“我家孩子老愛(ài)打小報(bào)告炎疆,該怎么辦?在學(xué)校跟同學(xué)發(fā)生點(diǎn)小矛盾就跟老師打小報(bào)告国裳,在家里跟弟弟發(fā)生點(diǎn)小矛盾形入,或者自己碰到點(diǎn)困難...

  • 家庭會(huì)議如何開(kāi)?

    父母與孩子之間存在溝通障礙缝左,這是非常普遍的現(xiàn)象亿遂,因?yàn)橐淮幸淮说膬r(jià)值觀,一代有一代人的生命軌跡渺杉。 對(duì)父母來(lái)說(shuō)蛇数,在教育孩子時(shí),嘮嘮叨叨是常事是越。然...

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    提問(wèn)式溝通耳舅,激發(fā)孩子的潛能

    前兩天在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上下單的兩本新書(shū),一本是美國(guó)的作家帕蒂?惠芙樂(lè)寫(xiě)的《傾聽(tīng)孩子》,另一本是國(guó)內(nèi)著名主持人楊瀾寫(xiě)的《提問(wèn)》浦徊。 今天早上一大早快遞員給我...

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    如何說(shuō)馏予,孩子才會(huì)做?

    取得孩子的合作盔性,是我們與孩子溝通的主要目的霞丧,也是所有家長(zhǎng)在育兒過(guò)程中最為頭疼的問(wèn)題。 很經(jīng)常在我的父母課堂里冕香,當(dāng)我們?cè)诰毩?xí)積極傾聽(tīng)的時(shí)候蛹尝,有的父...

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