第十五章 教學(xué)評估與測驗 要點: . 區(qū)分評價捺弦、測量和評估以及各自的功能 . 區(qū)分常模參照評估和標(biāo)準(zhǔn)參照評估 . 了解如何用信度饱苟、效度和無偏性來...
第十四章 為每個學(xué)生而教 要點: . 高效教師與有效課堂氛圍的特征 . 運用布魯姆教育目標(biāo)分類學(xué)制定教學(xué)目標(biāo) . 如何恰當(dāng)使用講授、布置作業(yè)驱显、提...
第十三章 學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 第一節(jié) 課堂組織的必要性 班級管理面臨的挑戰(zhàn)有哪些? 課堂通常具有多維性,各種事件同時發(fā)生,這些事件發(fā)展急速,具有即時...
第十二章 學(xué)習(xí)動機與教學(xué) 要點: · 如何激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣 · 如何讓學(xué)生認(rèn)同這些學(xué)習(xí)內(nèi)容的價值 · 如何處理教材中難度較大的內(nèi)容 · ...
第十一章 學(xué)習(xí)與動機的社會認(rèn)知觀 本章重點: . 學(xué)習(xí)與動機的社會認(rèn)知理論基本原理 . 自我效能感在學(xué)習(xí)中的作用 . 自我調(diào)節(jié)的重要構(gòu)成要素 ....
第十章 學(xué)習(xí)科學(xué)和建構(gòu)主義 本章重點 · 如何介紹合作學(xué)習(xí) · 如何建立小組 · 哪些內(nèi)容最值得教師聆聽和觀察 第一節(jié) 學(xué)習(xí)科學(xué) 學(xué)習(xí)科學(xué)的基本...
第九章 復(fù)雜認(rèn)知過程 本章重點 · 論述元認(rèn)知在學(xué)習(xí)和記憶中的作用 · 描述能幫助學(xué)生發(fā)展元認(rèn)知能力的幾種學(xué)習(xí)策略 · 了解問題解決所涉及的基本...
第八章 學(xué)習(xí)的認(rèn)知觀點 本章重點: · 區(qū)分行為主義學(xué)習(xí)觀和認(rèn)知學(xué)習(xí)觀 · 解釋關(guān)于記憶的早期信息加工模型以及近期的認(rèn)知科學(xué)模型媒峡,包括工作記憶和...
第七章 學(xué)習(xí)的行為主義觀點 本章首先給出了學(xué)習(xí)的一般定義葵擎,并主要討論行為主義對學(xué)習(xí)的觀點谅阿。 本章的重點在于: · 明確學(xué)習(xí)的定義,區(qū)分臨近原則酬滤、...