在使用了麻吉星系統(tǒng)之后羞迷，發(fā)現(xiàn)在上練習(xí)課的時(shí)候腋妙，會(huì)給老師們提供更多的便利镊尺。以前需要一步一步的設(shè)置答案的動(dòng)畫(huà)效果后德，但是現(xiàn)在很多時(shí)候，完全不用在課件中...

《閱覽室》第1課時(shí)是北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元的第三課時(shí)折晦，這一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)是在具體情境中货抄，通過(guò)操作探索并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法計(jì)算方...

在讀完王博士的這本書(shū)后，對(duì)麻吉星系統(tǒng)的使用有了更深入的了解蒲跨，為了更好地激發(fā)學(xué)生更好的參與到課堂中來(lái)译断，常用的功能有：個(gè)人搶權(quán)、隨機(jī)挑人或悲、小組計(jì)分板...

在王博士的《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》這本書(shū)的第三章“以課堂互動(dòng)觸發(fā)并深化學(xué)生思考”中提到：教學(xué)中的互動(dòng)越多孙咪，學(xué)生的學(xué)習(xí)刺激就越多，學(xué)習(xí)的效果也就越好巡语。...

?常幸運(yùn)翎蹈，咱們學(xué)校在教學(xué)中引入了麻吉星系統(tǒng)，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)男公，也非常榮幸在課堂上能夠聽(tīng)通過(guò)共讀《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》的作者王緒溢博士的...