發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
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小柯扔亍＋駱軒班＋畢業(yè)感言
21天的拆書時(shí)間真的過得很快竟趾。最困難的是最后一周宿接，自己尋找段子來拆。第一段血公，我選的是《孩子桅咆，把你的手給我》，這本書已經(jīng)買了好幾年了坞笙，當(dāng)時(shí)大致看了...
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小垦冶＋駱軒班＋第三周第三次作業(yè)選自《6個(gè)問題竟能說服各種人：耶魯心理學(xué)家教你迅速解決一切難題荚虚！》P195-196 R.原文片段 I.重述知識(shí)這個(gè)片段講述的是擬定行動(dòng)計(jì)劃的有效...
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小俊＋駱軒班＋第三周第二次作業(yè)選自《這樣表揚(yáng)籍茧，孩子進(jìn)步快版述！這樣批評(píng)，孩子改正快寞冯！》P68-69 R.原文片段 I.重述知識(shí)這個(gè)片段講述的是如何進(jìn)行有效表揚(yáng)渴析。首先，表揚(yáng)的態(tài)度得...
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小克绷洹＋駱軒班＋第三周第一次作業(yè)
選自《孩子俭茧，把你的手給我》 R.原文片段發(fā)怒的三個(gè)步驟在平靜時(shí)期，讓自己做好應(yīng)付緊張時(shí)刻的準(zhǔn)備漓帚，應(yīng)該承認(rèn)下面的事實(shí)：1母债、我們接受這個(gè)事實(shí)：在跟孩...
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小俊＋駱軒班＋第二周第四次作業(yè)
【二階段·片段四】 選自《真實(shí)的幸赋⒍叮》P100-101 R·閱讀原文片段 現(xiàn)在已經(jīng)有很好的方法來培養(yǎng)樂觀情緒毡们，這個(gè)方法就是指認(rèn)出自己的悲觀想法，...
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小棵亮伞＋駱軒班＋第二周第三次作業(yè)
【二階段·片段三】 選自 《從管理新人到卓越管理者》 R·閱讀原文片段 我們每次提到“管理”這個(gè)詞衙熔，總是會(huì)自然而然地想到我們的下屬，但是實(shí)際上搅荞，...
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小亢炻取＋駱軒班＋第二周第二次作業(yè)
【二階段·片段二】分析受眾的利益選自《魏斯曼演講圣經(jīng)1：說的藝術(shù)》 R·閱讀原文片段 引起聽眾共鳴的關(guān)鍵，就是不斷回答一個(gè)核心問題：你能從中得到...
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小抗就础＋駱軒班＋第二周第一次作業(yè)
【二階段·片段一】如何進(jìn)行刻意練習(xí) 選自《哪來的天才——練習(xí)中的平凡與偉大》 R·閱讀原文片段 刻意練習(xí)有著幾個(gè)特征痢甘，每一個(gè)都值得好好解釋。 這...
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小肯炯臁＋駱軒班＋第一周第五次作業(yè)
【一階段·片段五】 片段選自高琳的職場(chǎng)實(shí)用指南《職得》产阱，高琳是一個(gè)有20多年世界500強(qiáng)公司工作經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)女士婉称。她致力于跨文化溝通及領(lǐng)導(dǎo)力方面的...