第10課 持續(xù)行動 DISC進階之路 時間真過得真快杯活，今天已經(jīng)是最后一課了，這些天里不僅僅學(xué)到了DISC課程的理論技能谴咸，還更加深入的了解了自己、...

第九課：《依團隊而成骗露，因團隊而變》 木桶理論： “用人不在于如何減少人的短處岭佳，而在于如何發(fā)揮人的長處。--著名管理學(xué)家彼得·杜拉克” 埃隆·馬斯...

第九課 依團隊而成萧锉，因團隊而變 優(yōu)勢理論珊随，認為一個人的優(yōu)勢決定一個人的最終成就。木桶理論柿隙，認為一個人的劣勢決定一個人的最終成就叶洞；所以具體情況要具...

本節(jié)課，海峰老師用大家都非常熟悉的三國演義中的四個英雄人物（張飛禀崖、關(guān)羽衩辟、劉備、諸葛亮）的行為作為分析樣本波附，幫助我們更好的理解了DISC的四種特質(zhì)...

第七課 《凡事必有四種解決方案》 DISC 具體是什么艺晴？它是根據(jù)”關(guān)注人“和”關(guān)注事“，“快”和“慢”兩個維度掸屡，可以分成目標明確的D特質(zhì)封寞、受人歡...

第七課 《凡事必有四種解決方案》 每當(dāng)陷入困境的人，就是對事情只有一個做法仅财，因為別無選擇狈究。對事情有兩個做法的人也會陷入困境，因為他給自己制造了左...

照顧彼此需求盏求，懂能更好地愛 成年人和管理者特別喜歡改變別人抖锥，如果對方不改變就不開心亿眠，實際上這就是把幸福快樂的鑰匙交到了對方手上宁改。 如果你不想改變...

第六課作業(yè) 照顧彼此需求缕探，懂能更好地愛 今天的課程是圍繞著“懂比愛更重要”展開的魂莫，在我的潛意識里还蹲，愛一直都是最重要的事情。因此在與人相處的過程中...

第五課作業(yè)《做好向上管理耙考，成為職場達人》 世界上有7%的人支配著剩余人群的大部分時間谜喊。93%的人幾乎耗盡了一生為7%的人打工，然而這93%的人在...