邵秉貞考拉_adf2

第10課 持續(xù)行動(dòng) DISC進(jìn)階之路 時(shí)間真過(guò)得真快憔购，今天已經(jīng)是最后一課了羹令，這些天里不僅僅學(xué)到了DISC課程的理論技能源内，還更加深入的了解了自己甚带、家人和身邊的朋友烈涮！ 學(xué)習(xí)DIS...

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第九課：《依團(tuán)隊(duì)而成烈疚，因團(tuán)隊(duì)而變》 木桶理論： “用人不在于如何減少人的短處，而在于如何發(fā)揮人的長(zhǎng)處留攒。--著名管理學(xué)家彼得·杜拉克” 埃隆·馬斯克被外界稱(chēng)為“天才”，但馬斯克...

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第九課 依團(tuán)隊(duì)而成嫉嘀，因團(tuán)隊(duì)而變 優(yōu)勢(shì)理論炼邀，認(rèn)為一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)決定一個(gè)人的最終成就。木桶理論剪侮，認(rèn)為一個(gè)人的劣勢(shì)決定一個(gè)人的最終成就拭宁；所以具體情況要具體分析洛退。 比如如果可以一個(gè)團(tuán)隊(duì)...

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本節(jié)課，海峰老師用大家都非常熟悉的三國(guó)演義中的四個(gè)英雄人物（張飛杰标、關(guān)羽兵怯、劉備、諸葛亮）的行為作為分析樣本腔剂，幫助我們更好的理解了DISC的四種特質(zhì)以及如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)作用媒区，如何避免...

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第七課 《凡事必有四種解決方案》 DISC 具體是什么？它是根據(jù)”關(guān)注人“和”關(guān)注事“掸犬，“快”和“慢”兩個(gè)維度袜漩，可以分成目標(biāo)明確的D特質(zhì)、受人歡迎的I特質(zhì)湾碎、善解人意的S特質(zhì)和...

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第七課 《凡事必有四種解決方案》 每當(dāng)陷入困境的人宙攻，就是對(duì)事情只有一個(gè)做法，因?yàn)閯e無(wú)選擇介褥。對(duì)事情有兩個(gè)做法的人也會(huì)陷入困境座掘，因?yàn)樗o自己制造了左右兩難，進(jìn)退維谷的局面柔滔。有了第...

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照顧彼此需求溢陪，懂能更好地愛(ài) 成年人和管理者特別喜歡改變別人，如果對(duì)方不改變就不開(kāi)心廊遍，實(shí)際上這就是把幸告依ⅲ快樂(lè)的鑰匙交到了對(duì)方手上。 如果你不想改變對(duì)方喉前，而是用對(duì)方接受的方式去影...

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第六課作業(yè) 照顧彼此需求没酣，懂能更好地愛(ài) 今天的課程是圍繞著“懂比愛(ài)更重要”展開(kāi)的，在我的潛意識(shí)里卵迂，愛(ài)一直都是最重要的事情裕便。因此在與人相處的過(guò)程中，我一直要求我身邊的人要愛(ài)我见咒。...

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第五課作業(yè)《做好向上管理偿衰，成為職場(chǎng)達(dá)人》 世界上有7%的人支配著剩余人群的大部分時(shí)間。93%的人幾乎耗盡了一生為7%的人打工改览，然而這93%的人在職場(chǎng)上總是會(huì)有一些不如意下翎。每個(gè)...

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第五課：《做好向上管理，成為職場(chǎng)達(dá)人》 對(duì)幸福和成功的影響宝当，性格比性別的作用更大视事。 調(diào)查顯示，一個(gè)人的幸福和成功庆揩，85%是由對(duì)人的敏感度決定的俐东。提升人的敏感度的工具很多跌穗，面對(duì)...

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DISC測(cè)評(píng)能為公司和個(gè)人帶來(lái)什么呢？ 第一虏辫，企業(yè)在人才招募甄選過(guò)程中蚌吸，通過(guò)運(yùn)用了DISC測(cè)評(píng)技術(shù)，就可以了解候選者的行為模式砌庄，并與事先設(shè)定的職位所需人才的職務(wù)工作分析表進(jìn)行...

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第四課：善用DISC專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)羹唠，精準(zhǔn)提升 每個(gè)人會(huì)在職場(chǎng)上平均發(fā)展30-35年左右的時(shí)間。很多人因?yàn)殄e(cuò)誤的職業(yè)選擇鹤耍，而導(dǎo)致終日在痛苦中掙扎肉迫，即使已經(jīng)工作3-5年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，...

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第三課：四種行為風(fēng)格稿黄，開(kāi)啟對(duì)彼此的了解 性格是自然給予生命的烙印,它使人的行為天生就會(huì)遵循某種模式,影響到我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)喊衫、反應(yīng)、處理杆怕。在大的原則上人性中會(huì)有許多共通之處,但...

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第二課：《兩個(gè)緯度族购，解密DISC模式》 所謂的分析維度就是把事物進(jìn)行歸類(lèi)的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，也就是常說(shuō)的角度陵珍。對(duì)于同樣一個(gè)事物區(qū)分的角度不一樣寝杖，結(jié)果也會(huì)不一樣。DISC有兩個(gè)分析角...

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DSC真的能夠改變自己?jiǎn)? 對(duì)于《DISC識(shí)別》的了解互纯，是從一份報(bào)告開(kāi)始瑟幕，倒著推演回海峰老師的幾本經(jīng)典書(shū)籍。聽(tīng)著海峰老師的課留潦，一下子找到了剛剛接觸的新鮮感只盹。如果能通過(guò)一種評(píng)測(cè)...

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第九課：《依團(tuán)隊(duì)而成，因團(tuán)隊(duì)而變》木桶理論： 想要在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中變得游刃有余兔院，不可或缺殖卑，需要我們擦亮眼睛，利用DISC理論坊萝，有意識(shí)的去識(shí)別孵稽，你身邊的領(lǐng)導(dǎo)都是什么類(lèi)型、什么風(fēng)格十偶，...

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第九課：《依團(tuán)隊(duì)而成菩鲜，因團(tuán)隊(duì)而變》木桶理論： “用人不在于如何減少人的短處，而在于如何發(fā)揮人的長(zhǎng)處惦积。--著名管理學(xué)家彼得·杜拉克” 埃隆·馬斯克被外界稱(chēng)為“天才”接校，但馬斯克并...

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第八課：《發(fā)揮行為風(fēng)格優(yōu)勢(shì)，成就英雄夢(mèng)》 行為風(fēng)格是一個(gè)人的一般行為特點(diǎn)荣刑，是個(gè)體在過(guò)去的生活和工作經(jīng)歷中逐漸形成的穩(wěn)定的行動(dòng)方式和行動(dòng)傾向馅笙。狹義上是指認(rèn)知風(fēng)格或認(rèn)知方式，是人...

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第七課 凡事必有四種解決方案 “如果一個(gè)人能夠靈活地使用自己身上的DISC厉亏，上帝都奈何不了你董习，上帝只能決定外面刮風(fēng)下雨還是出太陽(yáng)，而你無(wú)論外面刮風(fēng)下雨還是出太陽(yáng)爱只，你拉起窗簾兒...