寶劍鋒從磨礪出卖丸，梅花香自苦寒來”蛛芥，邁著“小步快走”步伐的我們蟹肘，在這個寒假開啟了一場“讓科技與智慧邂逅”的閱讀之旅。 王博士在書中引經(jīng)據(jù)典羽莺，提出在...

新時代下信息技術(shù)改變教師成長弧蝇。信息技術(shù)給老師的專業(yè)發(fā)展也帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)欣喧。如果我們可以合理使用信息技術(shù)歼秽，將會他們更快縮短與前輩的差距应役。所以我...

通過教學(xué)情境設(shè)計(jì)，融合腳手架設(shè)計(jì)與合作學(xué)習(xí)法能夠幫助我們的學(xué)生更好地經(jīng)歷燥筷、體悟箩祥、領(lǐng)會知識的內(nèi)核。充分信任孩子肆氓，將教學(xué)任務(wù)成分孩子們都任務(wù)袍祖、...

不同的教學(xué)方法適用于不同的課堂內(nèi)容，“同儕教學(xué)法”通過學(xué)生的相互討論谢揪，加深理解蕉陋，之后再使用反饋器，這樣能提高課堂的效率拨扶，并且能讓孩子在課堂中真的...

直觀凳鬓、生動、形象患民，就能達(dá)到信息化應(yīng)有的效果村视，健康、快樂酒奶、創(chuàng)新，就是我們追求的智慧教育的應(yīng)有之義奶赔，而創(chuàng)新人才培養(yǎng)恰恰是我們教育的短板惋嚎，也是我們要努...

一粒種子想要破土發(fā)芽，長成參天大樹站刑，就需要陽光雨露的滋潤另伍。而閱讀正好就是最好的雨露。閱讀反思實(shí)踐，我想沿著這樣的路徑循環(huán)返復(fù)摆尝，我們也一定會有所成...

人是感性的動物，思想有時漂浮不定堕汞。之前每次聽完信息技術(shù)講座的頭幾天勺爱，都有勢如破竹般想改變自己的沖動。但也聽過一些老師信息技術(shù)課堂的“實(shí)踐”...