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  • 不戰(zhàn)&不敗 《孫子兵法》的核心要義

    最近在得到APP上訂購(gòu)了華杉講透《孫子兵法》大師課婚陪,之前也閱讀過(guò)《孫子兵法》,更多的是從策略應(yīng)對(duì)上進(jìn)行了解,但華杉老師講解的《孫子兵法》卻是另辟...

  • ABC療法首昔,讓你理性面對(duì)世界!

    艾利斯的ABC理論:你的情緒和行為,不是外在誘發(fā)事件決定的,而是由你內(nèi)在信念所決定李破。 每天我們都處在ABC的情緒行為過(guò)程中,不同的人在同樣的事件...

  • “舒適區(qū)”的理解和認(rèn)識(shí)

    心理學(xué)上有個(gè)概念:舒適區(qū):就是在每個(gè)人的內(nèi)心中壹将,都有一個(gè)習(xí)慣了的舒服區(qū)域嗤攻,如果離開(kāi)了這個(gè)區(qū)域,就會(huì)感覺(jué)到不安诽俯。 我們每個(gè)人都有類(lèi)似的體驗(yàn)妇菱,在自己...

  • 越“好人”,越恐怖---你的外在和內(nèi)心真是這樣對(duì)立嗎?

    最近在得到上學(xué)習(xí)武志紅老師的心理學(xué)課程闯团,有些燒腦辛臊,的確也有啟發(fā)和開(kāi)悟! 最近一周接觸的概念偷俭,人格的對(duì)立面浪讳。 榮格的人格與陰影 理論: 每個(gè)人都有...

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    兩個(gè)“自我”是什么情況缰盏?--心理學(xué)學(xué)習(xí)的思考

    在心理學(xué)家提摩西·加爾韋的專(zhuān)著《身心合一的奇跡力量》中涌萤,提出兩個(gè)對(duì)自我認(rèn)知的概念: 自我1:就是頭腦和意識(shí)層面的自我,它的語(yǔ)言是文字口猜。自我2:就...

  • 兩個(gè)心理學(xué)慨念负溪,的確是這樣的!

    一次偶然機(jī)會(huì)济炎,閱讀了武志紅老師一篇關(guān)于中年困惑的文章川抡,的確有些共鳴。訂閱了武老師的公眾號(hào)须尚,訂購(gòu)了武老師在得到上的心理學(xué)課程:生命的意義崖堤,是成為你...

  • 就做一件事,做好當(dāng)下的一件事

    最近個(gè)人狀態(tài)有些浮躁耐床,心氣不安定密幔,一天什么事感覺(jué)都沒(méi)有做成,就過(guò)去了撩轰,又有些無(wú)聊胯甩,不知道應(yīng)該做些什么,整個(gè)人渾渾噩噩的堪嫂。 察覺(jué)偎箫!自我察覺(jué)!這種狀...

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    新疆印象&2018年第一場(chǎng)雪

    要到新疆出差皆串,提前看了看天氣淹办,預(yù)報(bào)說(shuō)烏魯木齊將迎來(lái)2018年第一場(chǎng)雪,而且是大暴雪恶复,氣溫將到零下怜森。 經(jīng)過(guò)5個(gè)小時(shí)的飛機(jī)到了烏魯木齊,天氣有些陰沉...

  • 有界限的情感才是健康寂玲,快樂(lè)塔插,持續(xù)的

    孩子進(jìn)入初三,學(xué)習(xí)壓力陡增拓哟,每天的功課總會(huì)做到很晚想许,甚至到凌晨。 擔(dān)心他學(xué)習(xí)效率,狀態(tài)流纹,小心翼翼和他說(shuō)說(shuō)糜烹,但又沒(méi)有很好交流互動(dòng)效果,大人空有焦慮...

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