【關(guān)于教學(xué)目標(biāo)】 1、沒(méi)想到第一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)是把變形后的經(jīng)歷寫(xiě)具體詳細(xì)。 2荷辕、第二個(gè)教學(xué)重點(diǎn)是第一目標(biāo)的延伸，就是體會(huì)“變”背后的心聲件豌，也就是變成...

【關(guān)于背誦】 1疮方、6.3現(xiàn)象：背誦熱情非常高，大課間茧彤、小課間拍著長(zhǎng)隊(duì)背書(shū)的同學(xué)絡(luò)繹不絕骡显，爭(zhēng)先恐后，其中不乏學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想乃至倒數(shù)的張巖和姜子杰...

【上課流程】 1、有感于智老師一大早來(lái)了就在教室收作業(yè)和文文第一節(jié)課收不了作業(yè)就批改不了的做法啟發(fā)蟆盐，我奇思妙想地決定好好利用晨讀和晨讀后的十分鐘...

【第一節(jié)備課】 【導(dǎo)入】 1、最讓我感慨的是張老師的導(dǎo)入遭殉，由各種水仙石挂、牡丹、玫瑰花的朗讀導(dǎo)入险污，聯(lián)系到丁香花痹愚。最妙的是，非常合理地解釋了丁香花的花...

馮校長(zhǎng)提到的建平遠(yuǎn)翔初中蛔糯，作為一個(gè)手機(jī)進(jìn)課程的試點(diǎn)中學(xué)拯腮，倡導(dǎo)學(xué)生通過(guò)善用手機(jī)進(jìn)行高效預(yù)習(xí)，達(dá)到學(xué)習(xí)起來(lái)更加得心應(yīng)手蚁飒，事半功倍的目的动壤。這本身...

1、感情中的不順淮逻，讓我的心態(tài)近乎崩潰琼懊。有時(shí)候過(guò)分清醒反而是一件壞事，因?yàn)榫拖窠?jīng)歷破繭的蝴蝶一樣無(wú)比痛苦爬早。很慶幸痛苦兩天的我也找到了解藥哼丈，那就是修...

快樂(lè)再來(lái)一遍，你不會(huì)更快樂(lè)照瘾；但痛苦再來(lái)一遍吨拍，你會(huì)更痛苦，說(shuō)的就是我网杆。由于科目二沒(méi)考過(guò)羹饰，此時(shí)的我，不情不愿地坐在駕校車(chē)上碳却，正在回爐重造队秩、卷土...