IBM之歌：我們充滿自豪地歌唱恶复，唱出我們對沃森先生的敬愛。他帶給我們無限鼓舞，讓我們的歌聲嘹亮回蕩晌梨。 人們經(jīng)歷戰(zhàn)爭和災(zāi)難之后中跌，追求安逸、...

戰(zhàn)爭總是能以奇妙的方式把精明的管理人才匯聚在一起顿涣。它們造就企業(yè)，也粉碎企業(yè)酝豪。比如一次世界大戰(zhàn)時(shí)涛碑，美國運(yùn)通公司的發(fā)展。此外孵淘，戰(zhàn)爭往往可以促進(jìn)發(fā)...

組織的首創(chuàng)者是艾爾弗雷德?斯隆——通用汽車公司的第三代管理者，這是一個(gè)偉大的創(chuàng)意瘫证。組織就是把拙笨而缺乏凝聚力的大眾變成協(xié)調(diào)而相關(guān)的整體揉阎。首...

亨利·福特(HenryFord背捌，1863—1947)是福特汽車的創(chuàng)始人毙籽，世界著名的“汽車大王”。亨利·福特（HenryFord毡庆，1863年7...

管理是一門專業(yè)、一種職業(yè)么抗、無所不包毅否。管理不是企業(yè)的附屬或者束縛，而是核心競爭力和長久生命力的基礎(chǔ)蝇刀。 本章寫了三個(gè)關(guān)鍵人物：推開現(xiàn)代管理之...

教學(xué)工作評估不僅是對學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的一次綜合檢閱，也是對學(xué)校辦學(xué)治校卒蘸、事業(yè)發(fā)展的全方位雌隅、立體式診斷翻默。 一、教學(xué)評估的基本含義 區(qū)分測量與評估恰起。...

教育要為發(fā)展而教检盼，為終身而教肯污，讓學(xué)校教育煥發(fā)生機(jī)，讓學(xué)生充滿學(xué)習(xí)熱情吨枉，以學(xué)生的發(fā)展為本蹦渣，不斷改進(jìn)、優(yōu)化教學(xué)方法貌亭，必須成為每一位教師共同追求的...

一圃庭、教學(xué)研究使用的方法有哪些锄奢？ 多年來，研究者通過課堂觀察剧腻、案例研究拘央、訪談、實(shí)驗(yàn)书在、刺激回憶（教師觀看教學(xué)錄像堪滨，解釋他們的教學(xué)）、對課堂文本...