通過閱讀《管理百年》第六章“營(yíng)銷，觸動(dòng)市場(chǎng)的脈搏”辉川，其中“探索工作激勵(lì)”部分彪笼，聯(lián)系學(xué)校管理實(shí)際，聯(lián)想到“教師激勵(lì)機(jī)制”的一些具體做法粗俱。在學(xué)校，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師，充分...
發(fā)簡(jiǎn)信
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《管理百年》讀書筆記（七）
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戰(zhàn)略季惩，高瞻遠(yuǎn)矚的力量
——《管理百年》第7章(1961-1970)讀書筆記(8) 德魯克在其《管理的實(shí)踐》、《管理: 使命、責(zé)任画拾、實(shí)務(wù)》兩本專著中確立了管理職責(zé)的5項(xiàng)基礎(chǔ): 制定目標(biāo)啥繁、...
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管理，改變世界的力量――讀《管理百年》筆記（一）* 賺錢有多容易青抛，管理就有多混亂旗闽。這樣的結(jié)果造成中國(guó)有的是億萬(wàn)富翁和規(guī)模上的巨無(wú)霸企業(yè)，但并沒有太多真正意義上的企業(yè)家蜜另。更沒有多少歷經(jīng)經(jīng)濟(jì)周期适室、時(shí)代變遷、行業(yè)整合而屹立不...
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組織举瑰，井然有序的群體
——《管理百年》第3章(1921-1930)讀書筆記(4) 從希臘人捣辆、羅馬人到當(dāng)代CEO，在人類進(jìn)化的每一個(gè)階段嘶居，人們一直在思考著如何以最佳方式進(jìn)行組織罪帖。組織從來(lái)...
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管理，改變世界的力量
——《管理百年》序言讀書筆記(1) 觀念很重要邮屁，它們有著改變世界的力量整袁。觀念定義了我們的人性，塑造了我們?nèi)绾嗡伎加恿摺⑷绾慰创陨碓谟钪嬷形恢玫姆绞阶肌９芾硪埠苤匾?..
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教育心理學(xué)讀書筆記之十二:如何發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性
在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮學(xué)生的自我效能芋忿，提高學(xué)生的主觀能動(dòng)性具有極其重要的意義炸客。我一直提倡教學(xué)首要問題是要教會(huì)學(xué)生怎么學(xué)，學(xué)什么戈钢，而不僅僅是教什么怎么教痹仙。一個(gè)老師的時(shí)間和能力...
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教育心理學(xué)讀書筆記之十三:焦慮的影響及克服焦慮的方法
高中學(xué)生自然面對(duì)考試壓力，考試焦慮殉了。我也知道焦慮會(huì)影響學(xué)生考試發(fā)揮及成績(jī)开仰，通過本章學(xué)習(xí)，我首先更系統(tǒng)的了解了為什么焦慮會(huì)影響學(xué)生的表現(xiàn)：焦慮是怎樣影響成績(jī)的薪铜？一般而言众弓，焦...
