240 發(fā)簡信
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  • 孩子儲存信息的特點

    通過內(nèi)感官(內(nèi)視覺,內(nèi)聽覺陵且,內(nèi)感覺)儲存在記憶里,用的時候提取出來 整體信息性 具體信息性 人物信息性 語言信息性 我們孩子是屬于內(nèi)視覺的,所以...

  • 發(fā)現(xiàn)孩子在時間線上的著陸點

    過去:善于總結(jié)經(jīng)驗 現(xiàn)在:正視現(xiàn)在绎橘,善于把我時機 未來:善于規(guī)劃迟赃,以努力創(chuàng)造未來達成目標 每一個孩子都是獨一無二的,每個人沒有任何可比性—這一點...

  • 孩子的類型和青春期孩子的心理需求

    1渴庆、自我型還是他人型 孩子的特點:我們從小屬于比較會察言觀色的孩子铃芦,情商比較高。應該屬于他人型襟雷。學習方面屬于由外在環(huán)境所影響刃滓,也是屬于他人型。與...

  • 觀察孩子的壓力反應模式

    1耸弄、感性反應:完全融入 2咧虎、理性反應:作為旁觀者,抽離狀態(tài) 我們孩子是感性的计呈,但是當遇到問題的時候我有時總是按照理性的想法要求她砰诵,這一點需要調(diào)整...

  • 探索孩子的語言模式和內(nèi)在的思維方式

    1、上堆:堆到更大的范疇里(信息量越來越大捌显,越來越宏大) 2茁彭、下切:切到更小的范疇(越來越精準) 3、平移:平行相等并列的級別(都在設定的大的范...

  • 孩子與外界互動的控制權(quán)模式

    1扶歪、對自己和外界都要完全掌控的模式理肺,我既嚴格要求自己,也嚴格要求外界击罪。 對這類人的理解是女王型哲嘲,完美主義者。對自己和別人都要求嚴格媳禁。以身作則的類...

  • 了解孩子被說服的渠道和模式

    1眠副、強迫性重復 這一點引發(fā)了思考:為什么我們會重復無效的溝通方法?其實如果我們真的意識到這一點就會發(fā)現(xiàn)只有我們自己改變才行竣稽。如果我們真的了解孩子...

  • 了解孩子的行動策略和失望情緒

    1囱怕、主動型和被動型 無論是哪個類型讓孩子做事情時要有效 這部分內(nèi)容感觸最深的就是孩子沒有好壞之分,無論什么類型都可以找到她的滿足感和幸福感毫别。我覺...

  • 發(fā)現(xiàn)孩子的天賦-孩子的比較策略和憤怒情緒

    1娃弓、比較策略 關注點:求同還是求異 我家孩子屬于求同多的孩子,她經(jīng)常問我:晚上吃什么岛宦?明天怎么安排台丛?給她安排的課外課程都是什么時間?只有提前告訴...

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