其實抬不抬杠竿奏，跟別人的情商沒啥關(guān)系爵憎。而是跟你的情商有關(guān)系，如果你情商夠高澳骤，無論別人說什么醋闭，你也不會覺得別人再抬杠鲤看，而是會設(shè)身處地的去考慮他之所以這么說的原因镰绎，而不是一股腦的把問題拋給別人脓斩，把自己置于上帝的角色。當你覺得別人在抬杠時畴栖，先審視一下自己是不是自己哪里說的不嚴謹随静，是否有漏洞，是否是沒有把范圍描述清楚。你要知道燎猛，什么是抬杠恋捆，有杠就要有支點，你的論據(jù)中沒有給別人抬杠的支點重绷，別人為啥要抬杠沸停。另外，我告訴你论寨，如果往大處說星立，我們今天的所有的科技成果都是”杠頭“杠出來的≡岬剩科技就要研究，研究中就要犯錯室奏，犯錯就要糾正火焰，糾正的過程不就是你我所說的找毛病，挑刺胧沫，抬杠的過程嗎昌简？是指對象不一樣，影響不一樣绒怨，沒有杠頭纯赎，就沒有研究，沒有研究就沒有今天的科技南蹂。沒有杠頭的精神犬金，怎么發(fā)展科技。大家感謝”杠頭“吧六剥，有事沒事大家多抬些杠晚顷，這樣我們的國家才能更強大，更繁榮富強疗疟。
今天讀了《給教師的建議》中的第46條《向在規(guī)模較大的學(xué)校里工作的教師提一些建議》策彤，文章的開頭蘇霍姆林斯基就告訴我們栓袖，在有幾十個教師的學(xué)校比在規(guī)模小的學(xué)校里更容易提高自己的水平...
如果有機會，一定要到大學(xué)校來任教店诗，那學(xué)校的資源遠遠要比小學(xué)校的資源多而且全裹刮。如果沒有選擇的機會，自己在小學(xué)校任教怎樣突圍必搞？蘇霍姆林斯基給我們回答了這個問題必指，今天我讀了給《教師...
敢問路在何方翎卓？路在腳下。8090后應(yīng)該都不陌生摆寄，它是許鏡清先生創(chuàng)作的《西游記》片尾曲《敢問路在何方》失暴；在朗讀者的訪談間我了解到，這是老先生在去單位的公交車上靈感迸發(fā)而創(chuàng)作的椭迎。...
四痹升、“教育的目的”如是延伸 在這一章最后建炫，作者進行了總結(jié)。他將教育的目的再次進行了詮釋——“在保留業(yè)余愛好者優(yōu)點的同時疼蛾，造就專業(yè)性人才肛跌。”他是在對風格的闡釋中引申出來的：“教...
人類的胃酸極其強悍脊凰，PH值接近1.5抖棘，與食腐動物（鬣狗icon禿鷹等）相當接近，吊打其他食草動物和食肉動物狸涌。 根據(jù)一些研究切省，人類的胃酸強度可能與我們的祖先的飲食習(xí)慣有關(guān)。在遠...
非洲亂不亂，二哥說了算懒豹，有一種動物芙盘，被稱為非洲草原上的“二哥”，捕食能力僅次于獅子脸秽。 它更因擅長掏其他動物的肛部而出名儒老，因此它也被稱為“肛腸科主任”，它就是斑鬣狗记餐，一種靠掏肛...
