同學們箕肃，請看一張幻燈片法严，這張幻燈片上的內容同學們一定不陌生，上一節(jié)我們已經(jīng)與它見過面了屋灌。這是第五單元的語文要素唯咬，什么是語文要素呢贮缕？就是單元學習要...

《以立意為宗 不以能文為本》 一惜浅、導語明確學習目標，激發(fā)學習動力 同學們山孔，平常我們一節(jié)課最多學一篇課文章懂讯，很多時候一節(jié)課是學不完一篇課文的...

一串前、多文本閱讀教學實例解讀 多文本閱讀就是以語文課本上的一篇課文帶動多少文本的閱讀瘫里。以六年級上冊語文為例： 第五單元第一課《夏天里的成長》。按照...

作業(yè)是學生對一天所學知識的鞏固荡碾，也可以說是對知識的消化谨读。因此對于學生來說寫作業(yè)是很重要的。 往常坛吁，每天都有那么幾個學生不寫作業(yè)劳殖，組...

昨天上午我們語文老師聽了杜老師的一節(jié)語文課贼邓，下午第三節(jié)劉校長親自組織語文老師們開語文教研會。 在教研會上闷尿，劉校長要求老師對杜老師的這節(jié)課進...

昨天大課間學生到操場上站好廣播體操隊形，準備做操女坑，我如往常一樣一個隊一個隊的舉著手并大聲命令他們和前面的同學照直填具，呈一條線。我們班廣播體操...

我們的校長昨天下午在我們全體教師工作群里發(fā)了一篇文章盟广，是李鎮(zhèn)西寫的《怎樣備好一堂課》。我打開后瀏覽了一遍瓮钥，想著明天上午沒課的第三節(jié)課再仔細...