同學(xué)們，請(qǐng)看一張幻燈片，這張幻燈片上的內(nèi)容同學(xué)們一定不陌生订歪，上一節(jié)我們已經(jīng)與它見(jiàn)過(guò)面了鳍怨。這是第五單元的語(yǔ)文要素荷科，什么是語(yǔ)文要素呢佛致？就是單元學(xué)習(xí)要求珠闰，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文中需要掌握和運(yùn)...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
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《麻雀》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
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多文本閱讀教案 - 草稿
《以立意為宗 不以能文為本》 一讶凉、導(dǎo)語(yǔ)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)染乌，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力 同學(xué)們，平常我們一節(jié)課最多學(xué)一篇課文章懂讯，很多時(shí)候一節(jié)課是學(xué)不完一篇課文的荷憋，需要兩節(jié)甚至于三節(jié)。今天我們...
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《愛(ài)護(hù)環(huán)境 珍愛(ài)家園》多文本閱讀教學(xué) 《瑞士人的環(huán)庇虼迹》台谊、《留下一片綠洲》 一、回顧切入 同學(xué)們譬挚，我們來(lái)回顧第六單元的單元導(dǎo)讀語(yǔ)（課件出示）锅铅，齊讀！第六單元的語(yǔ)文要素告訴...
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毛莊小學(xué)多文本閱讀教學(xué)具體操作方案
一减宣、多文本閱讀教學(xué)實(shí)例解讀 多文本閱讀就是以語(yǔ)文課本上的一篇課文帶動(dòng)多少文本的閱讀盐须。以六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文為例： 第五單元第一課《夏天里的成長(zhǎng)》。按照第五單元的語(yǔ)文要素漆腌，這課的教學(xué)...
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作業(yè)達(dá)人和作業(yè)標(biāo)兵
作業(yè)是學(xué)生對(duì)一天所學(xué)知識(shí)的鞏固贼邓，也可以說(shuō)是對(duì)知識(shí)的消化。因此對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)寫作業(yè)是很重要的闷尿。 往常塑径，每天都有那么幾個(gè)學(xué)生不寫作業(yè)，組長(zhǎng)每天都跟著他們要作業(yè)填具。有時(shí)统舀，...
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