第四篇 閱讀的最終目標 第二十章 閱讀的第四個層次：主題閱讀 在主題閱讀中，檢視閱讀所扮演的角色 在這個階段喷兼，檢視閱讀是讀者在閱讀時主要的工具或...

第三篇 閱讀不同讀物的方法 第十四章 如何閱讀想象文學 想象文學和論述性作品的區(qū)別 最明顯的區(qū)別與兩種文體的目標有關篮绰。論說性作品要傳達的是知識—...

第三篇 閱讀不同讀物的方法 第十三章 如何閱讀實用型的書 實用性的書分為兩種，一種是說明規(guī)則的書季惯，另一種是闡述形成規(guī)則的原理吠各。 在閱讀一本以規(guī)則...

第二篇 閱讀的第三個層次：分析閱讀 第十二章 輔助閱讀 前面所談的閱讀規(guī)則是有關內在閱讀的規(guī)則，在依照內在閱讀的規(guī)則盡力將一本書讀完之后星瘾，卻還是...

第二篇 閱讀的第三個層次：分析閱讀 第十一章 贊同或反對作者 之前說到了我們在評判一本書的時候首先要了解它，我們要贊同或反對作者也要建立在我們已...

第二篇 閱讀的第三個層次：分析閱讀 第九章 公正地評斷一本書 閱讀一本書是一種對話惧辈，在前兩個階段我們已經知道了作者所要說的話琳状，現(xiàn)在該我們開口了。...

第二篇 閱讀的第三個層次：分析閱讀 第九章 判斷作者的主旨 上一章說到了分析閱讀的第五個規(guī)則盒齿，在與作者達成共識后我們要做的就是找出作者的主旨念逞。 ...