什么是Daily Scrum Daily Scrum Meeting即每日站立會(huì)議，是一種團(tuán)隊(duì)之間溝通項(xiàng)目進(jìn)度的短時(shí)會(huì)議茅姜。整個(gè)會(huì)議過程不應(yīng)超過15分鐘燃逻，會(huì)議期間要求會(huì)議成員就...
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IP屬地：陜西
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Daily Scrum
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關(guān)鍵對(duì)話第一章總結(jié)
第一章 何謂關(guān)鍵對(duì)話 本書的“關(guān)鍵對(duì)話”指的不是總統(tǒng)努溃、國王苔咪、首相等國家政要圍坐在巨大的會(huì)議桌前討論未來發(fā)展的情形。書中的關(guān)鍵對(duì)話是每個(gè)人身上都會(huì)發(fā)生的和他人的互動(dòng)行為，是指可...
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如何閱讀一本書第四篇第二十章總結(jié)第四篇 閱讀的最終目標(biāo) 第二十章 閱讀的第四個(gè)層次：主題閱讀 在主題閱讀中让歼，檢視閱讀所扮演的角色 在這個(gè)階段，檢視閱讀是讀者在閱讀時(shí)主要的工具或手段挪钓。在我們收集好關(guān)于一個(gè)主題...
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如何閱讀一本書第三篇第十四章總結(jié)
第三篇 閱讀不同讀物的方法 第十四章 如何閱讀想象文學(xué) 想象文學(xué)和論述性作品的區(qū)別 最明顯的區(qū)別與兩種文體的目標(biāo)有關(guān)是越。論說性作品要傳達(dá)的是知識(shí)——在讀者經(jīng)驗(yàn)中曾經(jīng)有過或沒有過...
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如何閱讀一本書第三篇第十三章總結(jié)
第三篇 閱讀不同讀物的方法 第十三章 如何閱讀實(shí)用型的書 實(shí)用性的書分為兩種耳舅，一種是說明規(guī)則的書碌上，另一種是闡述形成規(guī)則的原理。 在閱讀一本以規(guī)則為主的書時(shí)浦徊，要找尋的主旨就是那...
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如何閱讀一本書第二篇第十二章總結(jié)
第二篇 閱讀的第三個(gè)層次：分析閱讀 第十二章 輔助閱讀 前面所談的閱讀規(guī)則是有關(guān)內(nèi)在閱讀的規(guī)則馏予，在依照內(nèi)在閱讀的規(guī)則盡力將一本書讀完之后，卻還是不懂的時(shí)候就應(yīng)該尋找外在的幫助...
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如何閱讀一本書第二篇第十一章總結(jié)
第二篇 閱讀的第三個(gè)層次：分析閱讀 第十一章 贊同或反對(duì)作者 之前說到了我們?cè)谠u(píng)判一本書的時(shí)候首先要了解它盔性，我們要贊同或反對(duì)作者也要建立在我們已經(jīng)理解作者在書中的觀點(diǎn)之后才能...
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如何閱讀一本書第二篇第十章總結(jié)
第二篇 閱讀的第三個(gè)層次：分析閱讀 第九章 公正地評(píng)斷一本書 閱讀一本書是一種對(duì)話霞丧，在前兩個(gè)階段我們已經(jīng)知道了作者所要說的話，現(xiàn)在該我們開口了冕香。主動(dòng)的閱讀不會(huì)為了已經(jīng)了解一本...
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如何閱讀一本書第二篇第九章總結(jié)
第二篇 閱讀的第三個(gè)層次：分析閱讀 第九章 判斷作者的主旨 上一章說到了分析閱讀的第五個(gè)規(guī)則蛹尝，在與作者達(dá)成共識(shí)后我們要做的就是找出作者的主旨。 分析閱讀的第六個(gè)規(guī)則：將一本書...
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如何閱讀一本書第二篇第八章總結(jié)
第二篇 閱讀的第三個(gè)層次：分析閱讀 第八章 與作者找出共通的詞義 這一章進(jìn)入了分析閱讀的第二個(gè)階段悉尾，整章的內(nèi)容都在講述分析閱讀的規(guī)則五：找出重要單字突那，透過它們與作者達(dá)成共識(shí)。...
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如何閱讀一本書第二篇第七章總結(jié)
第二篇 閱讀的第三個(gè)層次：分析閱讀 第七章 透視一本書 任何一本值得讀的書构眯，都會(huì)有一個(gè)整體性與組織構(gòu)架愕难。否則這本書會(huì)顯得亂七八糟，根本沒法閱讀惫霸。作為一個(gè)分析閱讀的讀者我們需要...
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如何閱讀一本書第二篇第六章總結(jié)
第二篇 閱讀的第三個(gè)層次：分析閱讀 第六章 一本書的分類 從第二篇的標(biāo)題可以看出來后兩個(gè)閱讀的層次與前兩個(gè)層次的不同猫缭，書中用第二篇七章的篇幅來闡述分析閱讀這一層次，可以說從這...
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如何閱讀一本書第一篇第五章總結(jié)
第一篇 閱讀的層次 第五章 如何做一個(gè)自我要求的讀者 我們?cè)陂喿x的時(shí)候經(jīng)常會(huì)讀著讀著就昏昏欲睡壹店，或者走神猜丹，原因就在于我們不知道如何做一個(gè)自我要求的閱讀者，如何將精神集中在我們...
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如何閱讀一本書第一篇第四章總結(jié)
第一篇 閱讀的層次 第四章 閱讀的第二個(gè)層次：檢視閱讀 檢視閱讀是一種在有限的時(shí)間內(nèi)的閱讀硅卢，它在書中被分為兩種情況 1. 檢視閱讀一：有系統(tǒng)的略讀或粗讀 在兩種情況下我們需要...
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如何閱讀一本書第一篇第三章總結(jié)第一篇 閱讀的層次 第三章 閱讀的第一個(gè)層次：基礎(chǔ)閱讀 這一篇的內(nèi)容主要講述的是基礎(chǔ)閱讀的一些階段居触，還有美國以前的幾種不同的教育方法。在這里這些都不是我要說的重點(diǎn)老赤，在讀完這一...
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如何閱讀一本書第一篇第二章總結(jié)
第一篇 閱讀的層次 第二章 閱讀的層次 從這一章的標(biāo)題可一次看出這是第一篇的重點(diǎn)內(nèi)容轮洋，向我們簡單介紹了閱讀的四個(gè)層次。稱之為層次就是說它們之間是循序漸進(jìn)的關(guān)系抬旺，高的層次包含著...
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如何閱讀一本書第一篇第一章總結(jié)
第一篇 閱讀的層次 第一章 閱讀的活力與藝術(shù) 這是第二次閱讀這本書的第一章了弊予，之前閱讀的時(shí)候并沒有輸出，雖然當(dāng)時(shí)在閱讀的時(shí)候也思考了不少开财，但是在我閱讀了本書第一篇之后再看這一...
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公眾號(hào)：享學(xué)每日，專注于分布式架構(gòu)碾褂、云原生以及經(jīng)驗(yàn)分享<br><br>Thoughtworks 長期內(nèi)推哦<br>
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ThoughtWorks歐亞工作室開班感想這周是進(jìn)入工作室的第二周兽间，剛好有幸碰上了工作室的開班儀式，通過這次李鵬老師的講解還有這兩天看到的學(xué)長們的學(xué)習(xí)狀態(tài)真的是感受頗深正塌，下面一點(diǎn)一點(diǎn)的來說吧嘀略。 工作室開班儀式流程如下...
