這兩周時(shí)間我認(rèn)真讀完了《心理治療的新趨勢-解決導(dǎo)向療法》這本書。對出現(xiàn)的問題又有了新的認(rèn)識(shí)契讲，問題的背后是目標(biāo)，抱怨的背后是期待滑频。所以在聆聽別人闡...

本周閱讀了《謙遜的探詢》這本書峡迷。這本書帶給我了很多的啟發(fā)和想要改變自己說話模式的欲望霹琼。我覺得不論在生活還是工作中，想要建立良好的人際的關(guān)系凉当，從而...

11月對我來說是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)的月份看杭。我參加了汪老師的手繪思維導(dǎo)圖300副導(dǎo)圖目標(biāo)忠藤。我不知道多長時(shí)間能夠達(dá)到，但是我會(huì)一直堅(jiān)持下去的楼雹∧：ⅲ回顧11...

今天讀完了高校教練這本書榨咐。對書上的內(nèi)容做了一個(gè)導(dǎo)圖的整理。雖然剛開始學(xué)習(xí)畫導(dǎo)圖谴供。水平很有限块茁。但是在畫的過程中，對這本書的內(nèi)容有了一個(gè)梳理桂肌，然后對...

一次高效教練會(huì)談共包含五個(gè)主要要素崎场。第一次教練談話中佩耳，這些要素能夠?yàn)槟闾峁┮粋€(gè)簡單，易操作的框架型結(jié)構(gòu)谭跨。要素一：教練合約干厚。對客戶而言，教練協(xié)議階...

教練為什么高效？因?yàn)榻叹氃诮鉀Q問題的時(shí)候污呼，他有四個(gè)假設(shè)裕坊。第一個(gè)假設(shè)就是創(chuàng)建解決方案是通向解決問題的捷徑包竹。我們在同客戶交流時(shí)燕酷，知道了客戶需要的是什...

看到汪老師組織的堅(jiān)持手繪思維導(dǎo)圖的活動(dòng)苗缩，我非常心動(dòng)饵蒂。但是又覺得很有壓力，因?yàn)橐郧皼]有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)酱讶，只是一直在關(guān)注著汪老師的公眾號(hào)退盯，一直看他的文...