五月，正是酷暑仰冠。天氣燥熱典勇，太陽(yáng)高高掛在天上，散發(fā)著數(shù)不盡的熱量琉雳。 昨天下午样眠，和班里孩子們開展了一次手工體驗(yàn)課——做手工面條。班主任老師早就和孩子...

我曾經(jīng)想過：什么是堅(jiān)持翠肘？堅(jiān)持到底有沒有意義檐束？也許這個(gè)詞的實(shí)踐遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的思考意義。 真正的堅(jiān)持是一種生活方式束倍，是一輩子按自己的活法去做自己喜歡的...

山竹已經(jīng)有兩個(gè)月大了被丧。 養(yǎng)小貓就像家里有了個(gè)小孩子一樣，餓了會(huì)叫绪妹，盯著你手里的小碗甥桂，追在身后，急著要吃東西喂急。自己待的無聊了格嘁，也會(huì)沖你叫兩聲，邀請(qǐng)...

當(dāng)前小學(xué)德育教育仍存在一些問題廊移，第一,德育定位不準(zhǔn)糕簿。長(zhǎng)期以來,我國(guó)的德育理論與實(shí)踐一直存有誤區(qū),德育脫離了智育、體育狡孔、美育懂诗、勞動(dòng)技能等其他各育、...

“教育興則國(guó)家興苗膝，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)殃恒。”作為一名人民教師，我深知自己未來的使命是扎根鄉(xiāng)村离唐，把知識(shí)與文化傳播給每一個(gè)孩子病附，為他們未來的發(fā)展創(chuàng)造更多的可...

通過參加教研活動(dòng)，各位前輩的教學(xué)藝術(shù)和經(jīng)驗(yàn)是我此行收獲的寶貴財(cái)富亥鬓，我知道了什么才是真正的優(yōu)秀教師完沪，什么才是理想的課堂，這也將激勵(lì)我不斷前行嵌戈。而我...

在最后一學(xué)期的教育實(shí)習(xí)中覆积，我擔(dān)任了五年3班的語(yǔ)文老師，3班的學(xué)生思維十分活躍熟呛，課堂紀(jì)律難以維持宽档，這對(duì)從沒有教過高學(xué)段學(xué)生的我來說，是一個(gè)不小的挑...

想要成長(zhǎng)庵朝，必須時(shí)常進(jìn)行反思吗冤。反思每天自己哪些教育管理行為做得好，有哪些可借鑒的經(jīng)驗(yàn)九府；哪里做的不好欣孤，是否有更好的解決方案；從前輩或書上得到的教育案...

作為一名大學(xué)生昔逗，我把學(xué)業(yè)放在首要位置，課上認(rèn)真聽講篷朵、積極思考勾怒，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，在第四年獲得了一等獎(jiǎng)學(xué)金声旺，優(yōu)秀的成績(jī)是我學(xué)習(xí)態(tài)度的體現(xiàn)笔链。除此之外，...