《夏書(shū)》有句話：“一個(gè)人屢犯過(guò)失迁沫，結(jié)下的怨毒不在明處帮哈，不能因?yàn)榭床灰?jiàn)就粗心大意居凶。”大人物能在小事情上謹(jǐn)慎里烦，才能避免大的憂患际插。 生活中的小發(fā)現(xiàn)： ...

宗薩仁波切 不是你拜過(guò)多少老師， 上過(guò)多少靈修課谐腰， 讀了多少本書(shū)孕豹， 念了多少萬(wàn)遍咒語(yǔ)， 磕了多少個(gè)頭十气， 做過(guò)多少大禮拜 或是靜坐可以雙盤(pán)多少小時(shí)...

昨晚哄娃睡覺(jué)励背，因?yàn)楹宓谋容^久，發(fā)了脾氣砸西。后來(lái)看到娃想要抱媽媽時(shí)叶眉，小心翼翼的樣子址儒。 內(nèi)心充滿了內(nèi)疚、自責(zé)和懊悔衅疙，懊悔昨晚不該這樣吼孩子莲趣。 我嘗試去...

第二章 是什么蒙蔽了愛(ài) 日常生活中，我們的某些語(yǔ)言和表達(dá)方式雖然致力于滿足某種愿望饱溢，卻傾向于忽視人的感受和需要喧伞，以致彼此的疏遠(yuǎn)和傷害。 所以有說(shuō)...

今日晨讀結(jié)束后潘鲫，學(xué)友拋出的這個(gè)問(wèn)題（為啥我覺(jué)得有人很假呢？）讓我想起了之前我跟孩子老師的一個(gè)對(duì)話肋杖。我的孩子新?lián)Q了學(xué)校溉仑，譚老師有意提拔他為學(xué)習(xí)委員...

大家早上好 松云想和大家分享一下《用非暴力溝通化解沖突》書(shū)中的絕望功課[耶][耶]歡迎大家討論交流[玫瑰][玫瑰] 絕望功課： 1.給情緒清零（...

感謝溫暖對(duì)松云的邀約兽愤，松云分享一下哈彼念，如有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑€請(qǐng)大家不吝賜教[抱拳][抱拳] 絕望功課： 1.給情緒清零（因?yàn)槲倚闹杏泻芏鄸|西需要疏...

有的父母管逐沙， 傳遞的是信念， 培養(yǎng)的是品質(zhì)洼畅； 有的父母管吩案， 傳遞的是焦慮， 激起的是叛逆帝簇。 有的父母不管徘郭， 傳遞的是信心， 培養(yǎng)的是自治自主丧肴； ...

林鐵老師的線上營(yíng)残揉，今天學(xué)到如何面對(duì)批評(píng)和指責(zé)。"批評(píng)和指責(zé)往往暗含著期待芋浮。批評(píng)是內(nèi)心需要的悲劇性表達(dá)抱环。" “批評(píng)和指責(zé)往往暗含著期待。"第一次看...