發(fā)簡信
IP屬地：北京
-
哈斯校長：英文課哩罪？語文課斑司？與其他科目相比，美國高中的英語教材最為特別。雖說也有專門的教科書，但教師很少按固定教材的文章一章章講下去路媚，學生一學期也不僅限于學完三四十章體裁、...
-
哈斯校長：美國教育中留學生的語言強化課ESLESL(English as a Second Language)又叫ESOL樊销，有的州如紐約也稱之為ELL(English-Language L...
-
哈斯校長：美國高中的必修課和選修課
母語非英語的中國學生整慎，進入美國高中后，往往在兩個學科的學習上體會到極大的反差：數學上现柠，大部分中國來的學生是尖子生院领，水平超出大多數美國同學；相反够吩，...
-
哈斯校長：美國高中選課時的底線與極限為便于學生充分發(fā)揮自己的潛能，美國高中的畢業(yè)要求中丈氓，課程難度一項僅有下限周循，卻無上限，以鼓勵學生追求滿負荷運轉万俗。所以湾笛，在條件稍好的美國高中里，很難...
-
哈斯校長：美國高中的課程難度與選修要求通常在每學年的中期闰歪，美國高中會發(fā)放第二學年的課程手冊嚎研，涵蓋學生所在高中甚至相鄰高中開設的所有課程，詳細列出每門課程的編號库倘、內容簡介临扮、選修要求、能...
-
哈斯校長：核心課程的選擇自己讓學生自己做主20世紀80年代初期教翩，美國大部分州開始采用全國優(yōu)質教育委員會推出的“新基礎”(New Basics)課程標準杆勇。此標準呼吁，所有高中畢業(yè)生要學習4...
-
哈斯校長：美國高中寬泛饱亿、務實的課程設置19世紀末蚜退，隨著美國高中的逐漸增多闰靴，其教學目的、課程設置的規(guī)范化被提上議事日程钻注。1892年蚂且，美國全國教育委員會指派了一組教育家，要求他們厘清中學...
-
哈斯校長：美國教育海闊天空的課程設置美國教育思想很大程度上受哲學家幅恋、教育家約翰·杜威(JohnDewey杏死，1859—1952)的影響。他認為一套簡單的行為模式不足以解釋復雜的人性佳遣，...
-
哈斯校長：美國教育的秘訣——選擇最適合自己的課程選修高難度的課程和相應的較好表現(xiàn)识埋，等于在向高校證明，你已經做好準備零渐，你有能力學好大學水平的課程窒舟。但對大多數學生而言，一定要掌握好“度”诵盼，既選修了...