答疑專(zhuān)家:科恩博士问拘、洪蘭博士 整理人:小諾 聲明:來(lái)自2017年10月25日科恩和洪蘭博士的答疑分享,可能理解差異惧所,不一定代表答疑人的觀點(diǎn)骤坐,僅供大家學(xué)習(xí)。 問(wèn)題一: 游戲?qū)τ?..
今天學(xué)習(xí)了洪蘭教授《五維科學(xué)教養(yǎng)》的第17課:未來(lái)屬于有創(chuàng)造力的人:要盡力讓孩子在小的時(shí)候進(jìn)行探索势似,這樣孩子的好奇心才會(huì)被滿(mǎn)足拌夏,進(jìn)而有動(dòng)機(jī)再去探索新事物僧著! 我們經(jīng)常說(shuō)要保護(hù)孩...
最近在認(rèn)真的聽(tīng)洪蘭的《五維科學(xué)教養(yǎng)觀》中指出五種人的核心素養(yǎng):分別是學(xué)習(xí)力、競(jìng)爭(zhēng)力障簿、生命力盹愚、品格力、溝通力站故。
【每日一問(wèn)】父母對(duì)孩子的影響是潛移默化的皆怕,給孩子樹(shù)立榜樣,是對(duì)孩子最好的教養(yǎng)西篓。你為孩子樹(shù)立過(guò)什么榜樣呢端逼?對(duì)孩子有什么影響呢? 【每日一答】榜樣的力量是無(wú)窮的污淋,父母應(yīng)該給孩子樹(shù)...
最近報(bào)了洪蘭老師的課顶滩,會(huì)把每期的筆記整理下來(lái),方便自己以后復(fù)習(xí)寸爆。 第一講 從大腦發(fā)展規(guī)律礁鲁,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì) 第一, 大腦是有限的資源赁豆,不必事事苛求完美仅醇。 寶寶在媽媽肚子里每分鐘...
學(xué)習(xí)的時(shí)候,神經(jīng)回路是會(huì)改變的魔种。比如下圖析二,最左邊是剛剛出生嬰兒的腦,中間是三個(gè)月节预,最右邊是兩歲叶摄。 兩歲的孩子有很多后天的經(jīng)驗(yàn),神經(jīng)連得很密安拟,因?yàn)榫艂€(gè)月到兩歲蛤吓,是孩子神經(jīng)大量生...
總目錄: 1.快思慢想 2.認(rèn)知神經(jīng)性 3.情緒與決策 4.男女之別 注意:這篇文章用的語(yǔ)音輸入方式会傲,準(zhǔn)備時(shí)間不足,文章錯(cuò)誤較多拙泽。用于概覽淌山,不適合精讀。 今天我看了洪蘭老師的...
TED簡(jiǎn)介:2015 |女人和男人到底哪里不一樣?男女之間的情緒袱蚓、溝通表達(dá)钞啸、第六感甚至是方向感的差異,洪蘭教授都將腦科學(xué)對(duì)于男女之間的研究結(jié)果借由風(fēng)趣的例子重新詮釋喇潘√逭叮科學(xué)理論...
精彩導(dǎo)讀 研究發(fā)現(xiàn)颖低,父母跟孩子說(shuō)1句負(fù)面的話(huà)絮吵,需要10句正向的話(huà),才能抵消它的影響忱屑,學(xué)校是7句抵消1句蹬敲,難怪孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程里面,覺(jué)得自己是個(gè)loser莺戒,因?yàn)榇笕瞬粩喙噍斶@個(gè)...
大腦的發(fā)育是可逆的嗎伴嗡?養(yǎng)育的藝術(shù)究竟是什么?三歲真的能定終生嗎从铲?給孩子報(bào)的各種班究竟合不合適瘪校?…… 洪蘭老師的講座為你揭開(kāi)了大腦發(fā)展與養(yǎng)育的藝術(shù)。 近日名段,去聽(tīng)了洪蘭老師關(guān)于《...
2018-08-05 5頁(yè) 4.8分 用App免費(fèi)查看 腦科學(xué)家洪蘭孩子最好的早教是親子陪伴 洪蘭 2018-02-10 作者:洪蘭,臺(tái)灣著名認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)家,美國(guó)加州大學(xué)實(shí)驗(yàn)...
2016年10月29日价认,在上海“金蘋(píng)果論壇”現(xiàn)場(chǎng)自娩,教育家用踩,腦科學(xué)家,加州大學(xué)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)博士忙迁,曾任臺(tái)灣中央大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究所所長(zhǎng)的洪蘭教授脐彩,發(fā)表了火遍網(wǎng)絡(luò)的TED演講,帶來(lái)...
洪蘭是臺(tái)灣著名教育家,加州大學(xué)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)博士恰梢,腦科學(xué)家佛南。致力于大腦科學(xué)的研究梗掰,多年來(lái)透過(guò)深入淺出的文字與上千場(chǎng)的演講,將腦科學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于教育嗅回、學(xué)習(xí)與親子教養(yǎng)及穗。...