答疑專家:科恩博士裙犹、洪蘭博士 整理人:小諾 聲明:來自2017年10月25日科恩和洪蘭博士的答疑分享，可能理解差異衔憨，不一定代表答疑人的觀點(diǎn)叶圃，僅供大家學(xué)習(xí)。 問題一: 游戲?qū)τ?..
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游戲、學(xué)習(xí)吞加、腦科學(xué)——答疑 -
洪蘭教授践图，五維科學(xué)教養(yǎng)第17課掺冠，未來屬于有創(chuàng)造力的人。
今天學(xué)習(xí)了洪蘭教授《五維科學(xué)教養(yǎng)》的第17課:未來屬于有創(chuàng)造力的人：要盡力讓孩子在小的時(shí)候進(jìn)行探索码党，這樣孩子的好奇心才會(huì)被滿足德崭，進(jìn)而有動(dòng)機(jī)再去探索新事物！ 我們經(jīng)常說要保護(hù)孩...
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洪蘭的育兒經(jīng)
最近在認(rèn)真的聽洪蘭的《五維科學(xué)教養(yǎng)觀》中指出五種人的核心素養(yǎng)：分別是學(xué)習(xí)力揖盘、競(jìng)爭(zhēng)力眉厨、生命力、品格力兽狭、溝通力憾股。
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洪蘭習(xí)慣養(yǎng)成筆記
【每日一問】父母對(duì)孩子的影響是潛移默化的鹿蜀，給孩子樹立榜樣，是對(duì)孩子最好的教養(yǎng)荔燎。你為孩子樹立過什么榜樣呢耻姥？對(duì)孩子有什么影響呢？ 【每日一答】榜樣的力量是無窮的有咨，父母應(yīng)該給孩子樹...
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洪蘭老師課的學(xué)習(xí)筆記（第一講）
最近報(bào)了洪蘭老師的課，會(huì)把每期的筆記整理下來蒸健，方便自己以后復(fù)習(xí)座享。 第一講 從大腦發(fā)展規(guī)律，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì) 第一似忧， 大腦是有限的資源渣叛，不必事事苛求完美。 寶寶在媽媽肚子里每分鐘...
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《從腦科學(xué)看有效學(xué)習(xí)——洪蘭》學(xué)習(xí)的時(shí)候盯捌，神經(jīng)回路是會(huì)改變的淳衙。比如下圖，最左邊是剛剛出生嬰兒的腦饺著，中間是三個(gè)月箫攀，最右邊是兩歲。 兩歲的孩子有很多后天的經(jīng)驗(yàn)幼衰，神經(jīng)連得很密靴跛，因?yàn)榫艂€(gè)月到兩歲，是孩子神經(jīng)大量生...
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洪蘭教授的認(rèn)知心理學(xué)課｜1.快思慢想
總目錄： 1.快思慢想 2.認(rèn)知神經(jīng)性 3.情緒與決策 4.男女之別 注意：這篇文章用的語音輸入方式渡嚣，準(zhǔn)備時(shí)間不足梢睛，文章錯(cuò)誤較多。用于概覽识椰，不適合精讀绝葡。 今天我看了洪蘭老師的...
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