韓寒在《后會無期》里有句經(jīng)典臺幣:我們聽過無數(shù)的道理肖揣,卻仍舊過不好這一生。 我想起多年前我教的一個學生。仝仝悯舟,男铛漓,初一溯香,將近1米8的個頭,心思單純浓恶,踏實勤奮玫坛,成績很好,是家長...
韓寒在《后會無期》里有句經(jīng)典臺幣:我們聽過無數(shù)的道理肖揣,卻仍舊過不好這一生。 我想起多年前我教的一個學生。仝仝悯舟,男铛漓,初一溯香,將近1米8的個頭,心思單純浓恶,踏實勤奮玫坛,成績很好,是家長...
一個平凡的早晨湿镀,飄著小雨,沉寂了一個晚上的校園,重新變得熙熙攘攘伐憾。我抱著教案剛從宿舍走出來勉痴,一年級孩子見到我,馬上跑過來說“老師树肃,雷清紅又欺負人了……” 8:20到教室蚀腿,開始...
我想筛谚,每一個老師都有過這樣的感受和做法:新接一個班級,最先關注的肯定是成績好的學生停忿,因為他們關系到優(yōu)秀率驾讲,然后會關注紀律等方面有問題的學生,因為他們關系到每節(jié)課的穩(wěn)定順暢...
一個平凡的早晨吮铭,飄著小雨,沉寂了一個晚上的校園,重新變得熙熙攘攘颅停。我抱著教案剛從宿舍走出來谓晌,一年級孩子見到我,馬上跑過來說“老師癞揉,雷清紅又欺負人了……” 8:20到教室纸肉,開始...
一個平凡的早晨喊熟,飄著小雨柏肪,沉寂了一個晚上的校園,重新變得熙熙攘攘。我抱著教案剛從宿舍走出來芥牌,一年級孩子見到我烦味,馬上跑過來說“老師,雷清紅又欺負人了……” 8:20到教室壁拉,開始...