叢影

面對(duì)浩瀚的古代漢語(yǔ)文學(xué)、龐雜的知識(shí)體系，充分有效的掌握內(nèi)在的知識(shí)是一件困難的事情喂急，但通過大量的閱讀文章缰贝、詩(shī)篇肥印，也能從中窺探到某種流變的規(guī)律瘩绒，可根據(jù)時(shí)間的脈絡(luò)列牺、人性的感...

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教師安身立命的地方是課堂困肩，只有在課堂上站穩(wěn)了腳跟划纽，教師才能擁有專業(yè)尊嚴(yán)，但面對(duì)學(xué)生這樣的評(píng)價(jià)僻弹，語(yǔ)文教師不由得極其尷尬阿浓，我們的語(yǔ)文課到底怎么了? 細(xì)細(xì)分析，我們不...

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滿天星光散播棍现，長(zhǎng)路總有燈亮调煎。《邊城》中沈從文筆下的老船夫己肮，是一位孤單的老人士袄，他和翠翠、黃狗谎僻、渡船相依為命娄柳。他用一只渡船架起了湘西與川西的橋梁，五十年的擺渡生活艘绍，他與渡船緊緊融...

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聲樂不僅僅是唱唱而已，好多東西你是看不見鞍盗，看不懂需了，看不明白的。一個(gè)好的中醫(yī)大夫是隨隨便便就能成功的嗎般甲？聲樂教師也是如此肋乍。 一是要有理念。教育的理念敷存，專業(yè)的理念墓造，教學(xué)的理念。一...

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聲樂社團(tuán)期末總結(jié) 不知不覺中抡砂，一學(xué)期又過去了大咱，本學(xué)期，我擔(dān)任一二年級(jí)聲樂社團(tuán)的輔導(dǎo)老師注益。通過本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的開展徽级，學(xué)生們掌握了一些基本的音樂知識(shí)和歌唱技能，活動(dòng)中提高了學(xué)生學(xué)...

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在現(xiàn)代社會(huì)中聊浅，會(huì)唱歌餐抢，唱歌好聽的人數(shù)不勝數(shù)，所以在很多人看來唱歌是一件非常容易的事情低匙。因此很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)聲樂是一件沒有意義的事情旷痕，殊不知，聲樂師范學(xué)校的音樂教育中有一門...

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葉瀾教授說：“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師欺抗，如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思，就有可能成為名師强重〗食剩” 教學(xué)反思是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程和課堂教學(xué)實(shí)踐作為思考對(duì)象而進(jìn)行全面贸人、深...

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一艺智、教學(xué)案例 1. 什么是教學(xué)案例 教學(xué)案例是真實(shí)典型且含有問題的事件。 簡(jiǎn)單地說圾亏，一個(gè)教學(xué)案例就是一個(gè)包含有疑難問題的實(shí)際情境的描述十拣，是一個(gè)教學(xué)實(shí)踐過程中的故事，描述的是教...

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今天早上跑步，跑到了11公里的時(shí)候娱挨，也不知道腦子抽了哪門子筋余指，突然冒出來這么段故事。 “大腿让蕾，跑了這么遠(yuǎn)，你累了么或听？” 我的大腦問我的大腿探孝。 “嗯，肌肉有點(diǎn)兒酸誉裆《俾” 大腿回答...