發(fā)簡信
IP屬地：北京
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銘銘好難“自信是對自我能力的評判…… 自尊是對自我價(jià)值的評判……” 每當(dāng)講到這主題勤讽，我都覺得好“難”，不考試、不做題舶得，看不到成績、見不著分?jǐn)?shù)，怎么判斷孩...
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未來的日子「增值學(xué)習(xí)篇」 在未來的日子里， 要不斷地給自己充電堵未， 每天讀一些書，永遠(yuǎn)有輸入和學(xué)習(xí)能力盏触。 寫一篇小文章渗蟹，促進(jìn)自己的輸出和思考。 描一頁字帖赞辩，...
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心存感激 努力奮斗這起源于窗外的這處風(fēng)景雌芽。 臨時(shí)調(diào)課，我不甘心回到一早安頓好的家辨嗽，覺得如果不出來找個(gè)地方細(xì)細(xì)理順一下工作上的事情世落，辜負(fù)了早上的忙碌。 我抱著作業(yè)本...
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高效能教師著裝
【跟大家分享】 高效能教師的著裝理念：高效能教師將自己得體地包裝為一個(gè)成功的教育工作者召庞，來示范成功。 問題的關(guān)鍵是看上去專業(yè)来破，...
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打造學(xué)生眼中的高效能課堂
打造學(xué)生眼中的高效能課堂——高效能課堂呈現(xiàn)法 作者：郭婷 我經(jīng)常走進(jìn)教師的課堂篮灼，走進(jìn)教師的教研小組，同時(shí)也經(jīng)常在辦公室與老師們在一起徘禁。有時(shí)诅诱，...
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怎樣產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)教學(xué)？
《教學(xué)勇氣》教師的心靈：教學(xué)中的自我認(rèn)同和自我完善 第一章關(guān)注教師心靈送朱，我的第一反應(yīng)是很好娘荡，但，這有什么用驶沼？它能幫我解決教學(xué)上的什么問題嘛炮沐？我的...
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兒童詩仿寫《太陽真好》
作者：Gting 太陽真好， 太陽花可以在太陽下開放回怜， 每天太陽一出來大年， 太陽花就會綻放美麗的笑臉。 太陽真好， 能趕走黑暗翔试， 不許黑暗陰陰沉沉...
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《教學(xué)勇氣》第六章讀后感
學(xué)習(xí)于共同體：同事之間的切磋與琢磨 學(xué)習(xí)——共同學(xué)習(xí)——是適合我們每個(gè)人的頭等大事轻要。 《教學(xué)勇氣》書到了之后，瀏覽了目錄垦缅，被“同事之間的切磋與琢...
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糧食之歌 鄭銘俊
春天我埋下一粒種子 它慢慢生根發(fā)芽 夏天我為它澆水施肥 它健健康康長大 秋天我有了收獲 它為我?guī)硐矏?冬天我們都靠它過冬 你可千萬不要浪費(fèi)糧食呦