彩虹花開(kāi)了彤守，彩虹色的花瓣嬌嬌軟軟的偿曙，在陽(yáng)光的照耀下惩猫，在雨水的滋潤(rùn)里嘁灯，在風(fēng)姐姐的輕撫中微笑著搖曳……在彩虹花的故事里辞友，彩虹花為了幫助更多的人...

今天在南京棲霞實(shí)驗(yàn)小學(xué)巫新秋老師的課堂分享中师痕，通過(guò)對(duì)所了解的個(gè)別教師備課情況來(lái)看溃睹，日常的非公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課的備課中胰坟，為了節(jié)省時(shí)間個(gè)別老師更...

聽(tīng)完最后一堂研訓(xùn)課因篇，恍然間發(fā)現(xiàn)一學(xué)期的時(shí)間這樣快的就過(guò)去了。彩虹花隨教育扶貧的春風(fēng)走進(jìn)了麥蓋提的課堂，給孩子們帶來(lái)了更新奇的課程以及與眾...

揉著睡眼竞滓， 吵醒雞窩里的老母雞咐吼， 洗漱，叮囑商佑，跑出門(mén)去锯茄， 路上拔根掃把草， 該怎樣把它放進(jìn)阿木爾的脖子里茶没？ 看見(jiàn)了校門(mén)口匆匆的“阿姨”肌幽， 剛想說(shuō)...

從接觸彩虹花、走進(jìn)雙師課堂到現(xiàn)在礁叔，屈指數(shù)數(shù)牍颈，竟已去了好幾月了。 每天的晨光里琅关，在陽(yáng)光里看著孩子們微瞇的笑眼，聽(tīng)著他們歡快的讀書(shū)聲讥蔽，...

互聯(lián)網(wǎng)教育是什么冶伞？是風(fēng)新症。 一個(gè)學(xué)期的雙師課堂中，從不缺質(zhì)疑的聲音响禽，但更不缺孩子們肯定的笑臉和不斷地期待徒爹。以前總認(rèn)為在一個(gè)教室里通過(guò)使...