后期共讀筆記，我想結(jié)合自己關(guān)心的問題径荔，在共讀過程中葛作，重點(diǎn)學(xué)習(xí)思考以下問題并不斷更新迭代： 1、大腦是怎么工作的猖凛？ 感覺系統(tǒng)無時(shí)無刻不在工作赂蠢，接受...

本次學(xué)習(xí)收獲 1、本章的結(jié)構(gòu)并不清晰辨泳，當(dāng)沒有結(jié)構(gòu)時(shí)虱岂，很難把握作者的思路，需要下一番功夫找到書中的骨架結(jié)構(gòu)菠红。 2第岖、本章的結(jié)構(gòu) 由兩個(gè)例子引出快慢思...

本次學(xué)習(xí)收獲 一、第一部分的主要內(nèi)容 大腦運(yùn)行時(shí)思考和判斷的基礎(chǔ)原理试溯，分為9個(gè)章節(jié)蔑滓。 1，故事中的人物： 憤怒的臉和乘法題? 2，注意力和努力 ...

本次學(xué)習(xí)收獲 一键袱、怎樣開始學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)科燎窘？ 1、了解學(xué)科發(fā)展史蹄咖、背后的哲學(xué)思想發(fā)展史 → 知道這個(gè)學(xué)科的研究內(nèi)容褐健，解決什么大問題 → 找到核心問題...

今日學(xué)習(xí)收獲 一、尋找書中結(jié)構(gòu)澜汤、模型 Why：為了避免迷失在作者論述過程中蚜迅，需要隨時(shí)查看地圖（書中顯性或隱性的結(jié)構(gòu)框架）。 How：1俊抵、在序言/...

今日共讀內(nèi)容 永澄老師生動(dòng)的演示了提升理解力的研發(fā)式閱讀——一張腦圖谁不，記錄了在遇到知識(shí)阻塞的地方，慢下來徽诲，認(rèn)真思考刹帕，標(biāo)記或留白，反復(fù)閱讀搞懂之后...

書是按照線性語言寫的馏段，要把作者的文字轉(zhuǎn)化成自己認(rèn)知需要先把書的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)梳理出來轩拨，然后在把其中的概念、關(guān)鍵詞與自己已知的概念認(rèn)知連接起來院喜，形成網(wǎng)狀...

"要把某個(gè)東西設(shè)計(jì)得很好亡蓉，你就必須熟悉它，真正了解它到底是什么喷舀。你需要持續(xù)投入很大的熱情才能真正徹底地明白它砍濒，你需要反復(fù)地咀嚼回味，而不只是囫圇...

檢視閱讀步驟 本次學(xué)習(xí)收獲 1硫麻、看結(jié)構(gòu)時(shí)爸邢，最好自己先在紙上試著把整體結(jié)構(gòu)列一下，思考自己寫得化如何構(gòu)建 2拿愧、下判斷時(shí)杠河，對(duì)于該不該讀的決策依據(jù)： ...