發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
-
社會(huì)學(xué)概論第二章“社會(huì)化”第一節(jié)?社會(huì)化概述
一、社會(huì)化的含義 二蟀伸、社會(huì)化的意義和條件 1. 意義 個(gè)人角度、社會(huì)角度 2. 條件 人的依賴期相當(dāng)長(zhǎng)、獨(dú)特的語(yǔ)言能力队秩、復(fù)雜的思維能力脑又、較強(qiáng)的學(xué)...
-
社會(huì)學(xué)概論第一章“社會(huì)學(xué)導(dǎo)論”第三節(jié)?社會(huì)學(xué)的研究方法
一、方法論：指導(dǎo)研究的思想體系 （實(shí)證主義胜臊、反實(shí)證主義） 二、研究方式：程序與操作方式 六個(gè)階段中的兩個(gè) 三伙判、具體方法：方法
-
社會(huì)學(xué)概論第一章“社會(huì)學(xué)導(dǎo)論”第二節(jié)?社會(huì)學(xué)的基本理論
一象对、西方社會(huì)學(xué)的古典理論 三種傳統(tǒng)：批評(píng)社會(huì)學(xué)（馬克思）、實(shí)證社會(huì)學(xué)（涂爾干）宴抚、理解社會(huì)學(xué)（韋伯） 二勒魔、西方社會(huì)學(xué)的現(xiàn)代理論 社會(huì)沖突理論（科塞...
-
社會(huì)學(xué)概論第一章“社會(huì)學(xué)導(dǎo)論”第一節(jié) 社會(huì)學(xué)概述思維導(dǎo)圖 社會(huì)學(xué)的想象力：三個(gè)層次
-
《正面管教》第5章-當(dāng)心邏輯后果 讀書筆記1今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容有點(diǎn)難。 大多數(shù)“邏輯后果”只是經(jīng)過(guò)拙劣偽裝的懲罰菇曲。 第5章-當(dāng)心邏輯后果 1. 自然后果自然而然地發(fā)生的事情冠绢。 不要借題發(fā)揮：“...
-
《正面管教》第4章-重新看待不良行為 讀書筆記3 目的揭示法識(shí)別錯(cuò)誤目的和觀念 第三條線索 目的揭示法 幫助孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤觀念的一種方法。幫助他們理解發(fā)生了什么事常潮。 WHO由老師弟胀、心里輔導(dǎo)員或受過(guò)訓(xùn)...
-
《正面管教》第4章-重新看待不良行為 讀書筆記2 鼓勵(lì)才是最好的方式1.幫助識(shí)別錯(cuò)誤目的和觀念 WHY “蠻荒世界”體驗(yàn)活動(dòng) -角色扮演 目的：幫助成年人看到、聽到和體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的感受喊式，當(dāng)時(shí)心里想的是什么孵户，以及做了什...
-
《正面管教》第4章-重新看待不良行為 讀書筆記1 四個(gè)錯(cuò)誤目的
漸入佳境。 學(xué)習(xí)熱情高漲岔留。 第4章-重新看待不良行為 WHY 當(dāng)你意識(shí)到在你的孩子的不良行為中你也有份時(shí)夏哭，你就能知道該怎樣改變你的行為，進(jìn)而幫助...
-
《正面管教》Positive Discipline讀書筆記（第3章-出生順序的重要性）今天學(xué)習(xí)第3章献联。 讓我體會(huì)到了家庭中老大竖配、老二和老三的區(qū)別何址， 以及他們?cè)诠ぷ鳌⒓彝ド詈腿穗H關(guān)系中的態(tài)度进胯。 受益匪淺用爪。 第3章：出生順序的重要性...