一答朋、社會化的含義 二嘉竟、社會化的意義和條件 1. 意義 個人角度辜荠、社會角度 2. 條件 人的依賴期相當長、獨特的語言能力、復雜的思維能力、較強的學習能力 三、類型 初始药蜻、預(yù)期、...
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社會學概論第二章“社會化”第一節(jié)?社會化概述
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社會學概論第一章“社會學導論”第三節(jié)?社會學的研究方法
一替饿、方法論：指導研究的思想體系 （實證主義语泽、反實證主義） 二、研究方式：程序與操作方式 六個階段中的兩個 三视卢、具體方法：方法
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三個層次：強調(diào)個人生活與社會結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系踱卵；用歷史的眼光看待；對實踐的關(guān)注
社會學概論第一章“社會學導論”第一節(jié) 社會學概述
思維導圖 社會學的想象力：三個層次
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社會學概論第一章“社會學導論”第二節(jié)?社會學的基本理論
一据过、西方社會學的古典理論 三種傳統(tǒng)：批評社會學（馬克思）惋砂、實證社會學（涂爾干）、理解社會學（韋伯） 二绳锅、西方社會學的現(xiàn)代理論 社會沖突理論（科塞西饵、達倫多夫）：沖突普遍存在、有...
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《正面管教》第5章-當心邏輯后果 讀書筆記1今天的學習內(nèi)容有點難鳞芙。 大多數(shù)“邏輯后果”只是經(jīng)過拙劣偽裝的懲罰眷柔。 第5章-當心邏輯后果 1. 自然后果自然而然地發(fā)生的事情期虾。 不要借題發(fā)揮：“我早就告訴你了”（忌語） 我相...
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《正面管教》第4章-重新看待不良行為 讀書筆記3 目的揭示法識別錯誤目的和觀念 第三條線索 目的揭示法 幫助孩子意識到自己的錯誤觀念的一種方法。幫助他們理解發(fā)生了什么事驯嘱。 WHO由老師镶苞、心里輔導員或受過訓練的父母教育工作者來進行【掀溃客觀...
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《正面管教》第4章-重新看待不良行為 讀書筆記2 鼓勵才是最好的方式1.幫助識別錯誤目的和觀念 WHY “蠻荒世界”體驗活動 -角色扮演 目的：幫助成年人看到茂蚓、聽到和體驗當時的感受，當時心里想的是什么谢澈，以及做了什么決定煌贴。形式：一些人站在椅子上...
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《正面管教》第4章-重新看待不良行為 讀書筆記1 四個錯誤目的
漸入佳境。 學習熱情高漲锥忿。 第4章-重新看待不良行為 WHY 當你意識到在你的孩子的不良行為中你也有份時，你就能知道該怎樣改變你的行為怠肋，進而幫助孩子改變他的行為敬鬓。 責任感： ...
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最喜歡的人永遠最難忘？
昨晚又夢到他了歼捐，場景是和他爸媽在一起吃飯何陆，說來也奇怪，怎么會夢到他爸呢豹储，他爸明明早就過世了贷盲。 他也明明一直和他小女朋友拍拖到至今。夢里我想問他是不是分手了剥扣。結(jié)果還是沒問出口巩剖。...
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終于預(yù)約上新冠疫苗啦～這段時間，新冠疫苗很難預(yù)約上钠怯，應(yīng)該可以用“搶”這個詞來形容網(wǎng)上預(yù)約疫苗這個事佳魔。 每個附近的醫(yī)院社區(qū)的公眾號都關(guān)注了，就是為了預(yù)約疫苗呻疹。 我5月份的時候預(yù)約上了一個吃引，奈何過去的...
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《正面管教》Positive Discipline讀書筆記（第3章-出生順序的重要性）今天學習第3章镊尺。 讓我體會到了家庭中老大朦佩、老二和老三的區(qū)別， 以及他們在工作庐氮、家庭生活和人際關(guān)系中的態(tài)度语稠。 受益匪淺。 第3章：出生順序的重要性 WHY 大多數(shù)孩子相信弄砍，為了...
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《正面管教》Positive Discipline讀書筆記（第2章-幾個基本概念）今天學習第二章仙畦。 今天的知識量多多啊。 贏得孩子 1. 要贏得孩子音婶，而不是憑你的力量贏了孩子慨畸。2. 為孩子提供發(fā)展和實踐“七項重要的感知力和技能”的機會，以提高孩子的自我價值...
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《正面管教》Positive Discipline讀書筆記（第1章-正面的方法）今天在書吧發(fā)現(xiàn)了這本書衣式，開始讀書啦寸士！ 認真做讀書筆記。 等待可以給家長和孩子們開課的日期碴卧。 第1章：正面的方法 The Positive Approach WHY 第一個重大...
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