今天的學習內(nèi)容有點難党觅。 大多數(shù)“邏輯后果”只是經(jīng)過拙劣偽裝的懲罰革半。
第5章-當心邏輯后果
1. 自然后果
自然而然地發(fā)生的事情。?
不要借題發(fā)揮：“我早就告訴你了”（忌語）
我相信你能處理好。 （正確）
對于要給孩子提供支持的父母來說，不解救孩子是有一定困難的类溢，但這是你能做的幫助孩子培養(yǎng)對自我能力的感知力的最鼓舞人心的事情之一。
決定你自己要做什么露懒。
而不是讓孩子做什么闯冷。
2. 邏輯后果
邏輯后果的4個R
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尊重 Respecful （不能加上羞辱、責難懈词、痛苦）
合理 Reasonable （不能借題發(fā)揮蛇耀，從孩子和大人的角度來看都要是合理的）
預先告知 Revealed in advance （預先讓孩子知道，如果TA選擇了某種行為將會有什么結(jié)果出現(xiàn)坎弯； 如果沒有預先告知纺涤，就很容易被孩子解釋為懲罰）
這四個R缺一不可！ 如果遺漏了任何一個荞怒，就不能再被叫做邏輯后果了洒琢。
理解孩子的行為以及長期效果。
3. 轉(zhuǎn)變態(tài)度
既然我希望孩子們控制他們的行為褐桌，那么我必須首先控制自己的行為。 這需要練習象迎。
和善而堅定荧嵌。
開放、誠實砾淌、自然啦撮。
4. 特權(quán) = 責任
缺乏責任 - 喪失特權(quán)
《正面管教》共有12章。
