在此之前，我對翻轉師的理解并不是很深刻溪窒，從我的理解坤塞，翻轉師，翻轉課堂澈蚌，它就是與以往的教學方式大有不同摹芙，更能調動課堂的氛圍，以及學員的積極...

通過這一節(jié)課的學習宛瞄，大家都收獲頗豐浮禾，我想“及時反饋”這一方法，不管是在日常生活份汗，還是在一個企業(yè)的發(fā)展盈电，在管理者和員工之間的溝通中，都可以起到很好...

沒能及時完成作業(yè)杯活，先做一下檢討與自我批評匆帚，不過，不管怎樣旁钧，還是得在今晚這次課前把它做完吸重。通過上次課的學習，有以下幾點收獲： 一歪今、什么是管...

落下了《可復制的領導力》第一次課嚎幸，很是遺憾，錯過了很多精彩的內容彤委，現(xiàn)參加了第二次課鞭铆，表示看到了許久未見的可愛的書友們，滿心歡喜。不說太多...

如此安排车遂，細化每周的生活封断，是不是快樂很多，不會再有許多煩惱呢舶担？ 事業(yè)坡疼，健康，家庭衣陶，人脈柄瑰，理財，學習剪况，休閑教沾，心靈……人生均衡...

經過前面三次課的學習，我對斷舍離也有了一個大體的了解译断，它所強調的是自己和周圍物品的關系問題授翻，所謂“斷”，就是拒絕想要進入自己家的不需要的東...