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  • 確實不錯静袖,加油

    雨水

    從天空墜落膏斤,進(jìn)入山間糙捺,山間流下,流入瀑布涌萤,流入溪水淹遵,流入河中,流入長江负溪,最后流入大海。每個人就像雨水一樣济炎,如果把雨水比作成人川抡,從瀑布到溪水就是更上一層樓,向更廣闊的大海...

  • 看到第二段我就已經(jīng)潸然淚下了昧廷,干校的話真的講出了我們的心聲,暢想未來吧偎箫!很快美夢成真了木柬!攜手同行!

    茅山雙語遐想(01~05)

    01 許多年前淹办,我曾說眉枕,全人之美課程屬于未來。 現(xiàn)在怜森,未來已來速挑。 接下來的五年左右,我們必將迎來“未來已來”的歡喜和疼痛副硅。 第一陣歡喜和疼痛姥宝,就是茅山雙語學(xué)校。 02 不是我...

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    贈一間教室以秩序

    低年級孩子最需要秩序想许,在秩序里他們才感到安全伶授,才不必像小野獸那樣,用野蠻的方式流纹,去探索自己在群體中的位置糜烹。 秩序有多種:民主秩序,專制秩序漱凝,叢林秩序…… 民主秩序是人類不久之...

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    悄無聲息疮蹦,無非就是安安靜靜筑造、棲居茸炒、思想愕乎、歌唱

    我在安靜讀書,風(fēng)在漸漸清涼壁公,晨山雙語的伙伴們感论,在各自的位置上唱著為自由的歌。 聽聽紊册!晨鳥在歌唱比肄!—初識晨山之晨誦課程(語文) 南南山之南,弦歌悠揚(yáng)--初識晨山之樂器日課篇 上...

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