發(fā)簡信
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提高閱讀速度-文隨音動昨天碳蛋，有幸聆聽了呂文君老師的《閱讀方法指導分享》愚战，受益頗深姆坚。 尤其談到如何提高閱讀速度時十兢，她告訴我們置逻，可以借助現代化的工具辖源，如下載有聲讀物或文字...
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也談內驅力和外驅力最近群里有人談起一個人的成長需要內驅力和外驅力哪個更多些竭缝？ 今天遇到的事兒鞍恢，讓我深刻的認識到傻粘，人的成長外驅力還是比內驅力更重要。 六年級2班帮掉，課...
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我理解的不惑之年
年輕時就知道“不惑之年”這個詞弦悉，當時心想四十歲可能是學識淵博、洞察世事所以才有“不惑”吧蟆炊。真到了四十歲稽莉，才發(fā)現，是從身體不如從前開始的盅称。 不是看...
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教學反思丨魔性的聲音+潤物無聲的滲透——仿寫
今天刷抖音肩祥，發(fā)現一個很火的幼兒園歌曲： 《花園種花》 在小小的花園里面挖呀挖呀挖 種小小的種子開小小的花 在大大的花園里面挖呀挖呀挖 種大大的種...
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給教齡20年依舊優(yōu)秀的你-教學創(chuàng)意信息大爆炸的時代，缺學習的機會嗎缩膝？想學什么內容是無法獲取的混狠？作為一位教師，各類平臺的培訓多不勝數疾层，學都學不過來将饺。 最讓我們發(fā)愁的不是沒什么可學，...
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《學習共同體》讀后感
《學習共同體》讀后感 今年八月份痛黎，我們工作室組織成員學習了《學習共同體——走向深度學習》予弧，讓我明白了為什么做學習共同體，如何組建學習共同體湖饱、如何...
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《教師如何做質的研究》讀后感
《教師如何做質的研究》讀后感 “不搞教學過不了日子掖蛤，不搞教研過不了好日子，不搞科研好日子也過不長井厌◎就ィ”這就是教學與教研、科研的關系仅仆。一線教師普遍陷...
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《翻轉課堂與微課程教學法》心得體會
《翻轉課堂與微課程教學法》心得體會 付鑫鑫 六月份器赞，我們工作室組織大家閱讀了金陵老師的《翻轉課堂與微課程教學法》一書,由此我接觸到了翻轉課堂與微...
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大道至簡，大愛無痕 ——讀《最美的教育最簡單》有感
大道至簡墓拜，大愛無痕 ——讀《最美的教育最簡單》有感 最美的往往是最簡單的港柜，我們只需擁有一顆平常心，信任孩子咳榜，修煉自己夏醉，孩子有無限的人生可能爽锥，往往...