發(fā)簡信
IP屬地：山東
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長期主義（舶來）
聽說過“長期主義”嗎流强？“長期主義”和你有關(guān)系嗎？ 到底什么是“長期主義”？ 所謂“長期主義”始绍，是一種持續(xù)地、長期地守住目標的行為模式。 長期主義...
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關(guān)于認真和較真的思維方式
公司門口的傳達室大爺本月第二次叫住我，跟我絮絮叨叨十幾分鐘肉渴，抱怨我們公司一名員工的家屬進門時，不認真回答大爺?shù)膯栴}還對大爺態(tài)度強硬带射。大爺當(dāng)...
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學(xué)員+4組+史兆英+【202002訓(xùn)練營-第三周復(fù)盤】
21天訓(xùn)練營第三周復(fù)盤 21天拆書訓(xùn)練營陪我度過了新型肺炎疫情的最關(guān)鍵三個周同规，因為需要看書并思考如何拆書，所以沒有時間去過度地...
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學(xué)員+4組+史兆英+【202002訓(xùn)練營-W3D5-欣賞式探詢】節(jié)選自《提問力》P80-P81趙周 李真 丘恩華 I自我解讀原文內(nèi)容： WHY： 傳統(tǒng)的奮斗觀念要求人們勵志窟社，注重艱苦奮斗券勺。但有時這樣過于...
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學(xué)員+4組+史兆英+【202002訓(xùn)練營-W3D4-覺察活動】節(jié)選自《做你自己的心理治療師》P129-130 I自我解讀原文內(nèi)容： Why： 作者認為，一個人的早期記憶不在于發(fā)生了什么灿里，而在于你作為一個年幼...
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學(xué)員+4組+史兆英+【202002訓(xùn)練營-W3D3-精力管理三步驟】I自我解讀原文內(nèi)容： WHY： 作者所講的精力就是指一個人做事情的能力关炼。我們的精力十分有限，如何管理經(jīng)管理我們自己的精力钠四，是我們能高效表現(xiàn)和高效...
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學(xué)員+4組+史兆英+【202002訓(xùn)練營-W3D2-我能做什么】I：用自己的語言解讀原文 What： 作者在文中提到盗扒，為別人奉獻價值自己價值的方式跪楞，首先看看自己能做什么缀去。做到這些最重要的兩個方面，一是自身意愿...
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學(xué)員+4組+史兆英+【202002訓(xùn)練營-W3D1-贏得孩子】
贏得孩子 R原文 摘自圖書：《正面管教》P23-P24 正面管教是美國的簡尼爾森通過學(xué)習(xí)阿德勒的個體心理學(xué)延伸出的一門兒童教育心理學(xué)理論甸祭，它旨在...
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學(xué)員+4組+史兆英+【202002訓(xùn)練營-W2D6-第二周復(fù)盤】
本周訓(xùn)練營缕碎，我的目標是，繼續(xù)學(xué)會拆書法里邊的核心內(nèi)容池户，原來的時候其實光讀書咏雌，但是不太對里邊的內(nèi)容進行拆解凡怎，當(dāng)時就想著怎樣對這個解讀，去更深...