發(fā)簡信
IP屬地：吉林
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我聽你講你的成長之路我們都是時間的旅行者闲勺，為了尋找生命中的光夹纫，終其一生，行走在漫長的旅途上，只為與你相見。 —安圖魯斯 昨晚有幸聆聽了河南鄭州惠濟區(qū)銀山路小學(xué)毛秋風(fēng)老師的“我的成...
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生如夏花
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信息化2.08月份大作業(yè)從今年的七月份開始席噩，我參加了信息化2.0提升班的培訓(xùn)班缰，受益匪淺，感悟頗多悼枢。 通過收看收聽各位老師們的講座埠忘，使我認(rèn)識到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種新的文化載體...
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“腹有詩書氣自華”隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,多媒體教學(xué)成為活躍課堂莹妒、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段名船。教育局為提高教師的自身水平提供了良好的平臺,為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。不管是現(xiàn)在還是將來每個...
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興成長，新收獲轉(zhuǎn)眼之間运吓，學(xué)習(xí)即將接近尾聲渴邦！還在對老師講座意猶未盡時疯趟，發(fā)現(xiàn)時間已悄然從指尖劃過拘哨！在我們迷茫時，老師及時提出意見信峻，為我們指點迷津倦青，讓我們在教學(xué)道路上找到了方向！感謝這個假期...
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傳統(tǒng)的教書匠到學(xué)生人生的領(lǐng)路人
新課程改革已經(jīng)進(jìn)行了很多年癣亚，要求我們從傳統(tǒng)的教書匠改變，做學(xué)生成長的領(lǐng)路人获印；改變以前填鴨式的教學(xué)方法述雾，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人做事，而不是一味的灌輸式的教授知識.有幸聽了苗壯老師的...
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教育信息化2.0信息素養(yǎng)心得
暑假期間我參加了“2019暑期興成長計劃”四班教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班的學(xué)習(xí)。 在學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多知識奴饮，受益匪淺深胳。第一課王子老師就給我們推薦了很多的微信小程序贝淤，并介紹其...
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興成長，師成長
有幸參加了互加計劃氮双，在互加計劃中和多為名師學(xué)習(xí)交流碰酝，收獲頗多，１眶蕉、在學(xué)習(xí)中反思砰粹，在學(xué)習(xí)中成長 不知不覺假期的“興成長”學(xué)習(xí)即將落下帷幕，一個月的專業(yè)研修，讓我們得到名師的真?zhèn)?..
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激發(fā)內(nèi)在的能力，提升心靈的成長?——互加2019暑假興成長計劃學(xué)習(xí)有感?前郭747于宏琳互加計劃嵌器，什么是互加肛真？互聯(lián)網(wǎng)+教育，在2019這個暑期爽航，我與互加相遇蚓让，有幸參加鄉(xiāng)村教師互聯(lián)網(wǎng)+通識培訓(xùn)計劃。在得知要參加這個學(xué)習(xí)的時候是有些抵觸的,因為畢竟是放假還得學(xué)習(xí)讥珍，就...
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