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因?yàn)閭湔n,老師給我們發(fā)了薛法根老師的《田忌賽馬》視頻,聽(tīng)完之后“思維”設(shè)計(jì)縈繞耳邊叼旋,以至于今晚看到這篇夜讀時(shí)又自然而然想到了薛老師《田忌賽馬》教...
課題:四上《盤(pán)古開(kāi)天辟地》 執(zhí)教:重慶沙坪壩區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)賀丹丹 今晚的課最大的感受就是賀老師的履歷精彩沦辙,課更精彩夫植。 一、目標(biāo)明...
我不是我详民。一周的開(kāi)始就已經(jīng)忙碌不已。 周一陌兑,上午陪試課件沈跨,跑完南堀校區(qū)跑附小,匆匆忙忙午飯?jiān)倩匦Q埠油米郏瑹o(wú)縫銜接下午第一二節(jié)課饿凛。周...
一、單元教學(xué)主題分析 第四單元的人文主題是理想信念软驰,語(yǔ)文要素是關(guān)注外貌涧窒、神態(tài)、言行的描寫(xiě)碌宴,體會(huì)人物品質(zhì)杀狡。查閱相關(guān)資料,加深對(duì)課文的理解贰镣。 從這個(gè)...
上完《匆匆》留有半節(jié)課的背誦時(shí)間呜象,一般背誦都是組長(zhǎng)背給老師,組員背給組長(zhǎng)碑隆,這樣免去一大堆排隊(duì)等候背給老師恭陡,得力干將是每到這時(shí)是要發(fā)揮作用...
班里有這么一個(gè)男生,不茍言笑上煤,但看到我休玩,他總是瞇瞇笑;不善言辭,但我走近提問(wèn)拴疤,他會(huì)很小聲的回答我永部;小作文中嫌數(shù)學(xué)英語(yǔ)作業(yè)多,但對(duì)語(yǔ)文作業(yè)...
每周一線(xiàn)上觀(guān)課研討活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始苔埋,本次觀(guān)課的課題是統(tǒng)編三年級(jí)下冊(cè)習(xí)作課——《身邊那些有特點(diǎn)的人》,課堂教學(xué)流程大致為:創(chuàng)設(shè)情境蜒犯,引出話(huà)題组橄、...
人民日?qǐng)?bào)的夜讀總有一些給人以啟發(fā)的句子罚随,這篇同樣令人深思玉工。 一、不盲目比較 陷入盲目比較帶來(lái)的壞情緒里淘菩,喪失的不僅是快樂(lè)和理智遵班,還有繼續(xù)努力的動(dòng)...
“有空就帶孩子去體驗(yàn)一場(chǎng)演唱會(huì)的氛圍∶楣矗”曾經(jīng)看過(guò)的一句話(huà)费奸,并不在意,也沒(méi)有特意去執(zhí)行进陡,但恰好今晚——天時(shí)地利人和愿阐,帶他去了博鰲亞洲論壇看了...