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今天要講的這個(gè)老師叫√2娶眷。
√2=1.414213562373095048801688……
√2，無理數(shù)啸臀。
無限不循環(huán)届宠。
其實(shí)，√2乘粒，也是一個(gè)小老頭的綽號――我初中英語老師豌注。
因?yàn)樯砀咧挥?米4。故灯萍，√2這個(gè)綽號流傳了一屆又一屆的學(xué)生轧铁，直到有一天這老頭江湖消失。
很久以來旦棉，就想為這個(gè)老頭作一篇文章齿风，名字就叫《√2》药薯。
他，矮且胖救斑，腿短脖子粗童本，卻偏喜歡把襯衫扎進(jìn)褲子里，圓咕嚕的肚子似乎要把衣服撐破脸候。走起路來邁著小碎步穷娱，頗像是一個(gè)長了腳會走路的土豆。
他纪他，很兇鄙煤，愛發(fā)脾氣，氣性大茶袒。常常是講著講著課，一個(gè)不高興就扔板擦凉馆、撂凳子薪寓、掀桌子，揮起拖把澜共、掃帚向叉、鐵鍬就打?qū)W生。
上他的課嗦董，永遠(yuǎn)不知道母谎，下一秒等待我們的會是什么。所以京革，提心吊膽奇唤。所以，全神貫注匹摇。所以咬扇，不敢走神。
我也挨過他一掌廊勃，歷歷在目懈贺，記憶猶新：
“teach的過去分詞是什么？”
“在它后面加ed……”我信心滿懷不假思索脫口而出坡垫。
不等我說完梭灿，老頭他那重重的鐵砂掌已經(jīng)落了下來，狠狠地冰悠。嘴里還在碎碎念著：我叫你加ed堡妒，我叫你加ed……
阿彌陀佛，幸好那是個(gè)冬天屿脐，幸好那天我穿了一件花布大棉襖涕蚤。
不過宪卿，隔著厚厚的大棉襖，我還是能感受到那一巴掌的用力万栅、憤怒佑钾，或許也夾雜著老頭一絲的焦急與失望。
從那以后烦粒，關(guān)于teach的過去分詞――taught休溶，我一直沒敢忘。一不小心就記到了現(xiàn)在扰她，我估摸著以后也是忘不了了兽掰。

老頭是兇，可每次大考小考徒役，他帶的兩個(gè)班英語成績不管是平均分優(yōu)秀率還是怎么著怎么著的各項(xiàng)指標(biāo)孽尽，都一路領(lǐng)先。
而忧勿，這對于√2來說杉女，并不滿足。上課依舊是板著一張臉鸳吸，依舊說掀桌子就掀桌子熏挎，依舊生氣起來渾身都直哆嗦。
江湖之上晌砾，關(guān)于老頭的傳言有很多坎拐，說他大學(xué)本科畢業(yè)后本是分到縣里最好的高中教書，就因?yàn)榇驅(qū)W生才被“貶”到這個(gè)荒僻的小鎮(zhèn)上教初中养匈；說他矮又丑卻有一個(gè)漂亮媳婦哼勇，他們都說是他霸占來的。有一兒一女乖寒，女兒是個(gè)啞巴猴蹂，說這是報(bào)應(yīng)。
可我楣嘁，不信磅轻。
我信，√2是個(gè)好老師逐虚。八百年難遇的好老師聋溜。
他氣急敗壞掀翻桌子，火冒三丈怒氣沖天叭爱，滿頭滿臉憋的通紅直打哆嗦撮躁，嚇得前排女生低聲啜泣，也只是因?yàn)槲覀兺松瞎?jié)課他強(qiáng)調(diào)了好幾遍的一個(gè)知識點(diǎn)而已买雾。
的確把曼，他生起氣發(fā)起火來很嚇人杨帽。就像一頭被惹怒發(fā)瘋的獅子，面目猙獰嗤军，眼睛紅得像兔子的眼睛注盈，拿著粉筆的右手不停在抖著，瞪著我們叙赚，不說一句話老客。
不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡震叮。
不過五秒鐘胧砰，√2捏著粉筆狠狠敲講桌，邊敲邊罵我們浪費(fèi)時(shí)間苇瓣、坑爹媽尉间，然后粉筆便粉身碎骨、英勇獻(xiàn)身了击罪。越罵越氣乌妒，頭也跟著開始哆嗦，甚至我聽到了兩排牙齒都在生氣外邓，嘎吱作響。
可憐的講桌古掏，也隨著嘎吱作響的咬牙聲被掀得四腳朝天损话，從講臺滾落。這個(gè)時(shí)候槽唾，又有幾個(gè)女生在低聲哭泣丧枪。坦白講，我也哭過庞萍。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次談話他拧烦，說他教育方式有問題，得改钝计×挡可就是改不了。
因?yàn)樗教瘢闭凇Ｕ悄蔷湓挘噬喜患碧O(jiān)急本鸣。
其實(shí)疫衩，他大可不必這樣。
他完全可以――上完課就走人荣德，作業(yè)愛寫不寫闷煤，能不能記住知識點(diǎn)這些跟他又有何干系呢童芹？反正有工資拿，反正我們學(xué)不好也不會怨他鲤拿。
可他假褪，偏不。
也真是一個(gè)執(zhí)拗的小老頭皆愉。
最后好了吧嗜价。又一次被家長告了，這次沒有“貶謫”幕庐，沒有調(diào)任久锥。
直接消失了。那年异剥，我們讀初二瑟由。
從此，江湖再沒有老頭的傳說了冤寿。

他走了歹苦，悄無聲息。從此督怜，課堂安靜了殴瘦，粉筆安靜了，講桌安靜了号杠，沒了提心吊膽蚪腋，反而叫人怪不適應(yīng)。
后來我常猜想姨蟋，√2一定是個(gè)有故事的人屉凯。或者眼溶，他的心中一定有遺憾悠砚，所以才那么拼命想要從我們這里挽回，不想看著我們就這樣揮霍青春浪費(fèi)時(shí)間堂飞，不想我們重蹈他的覆轍灌旧。
不知道，猜想也只是猜想而已酝静。
只是后來歲月里节榜，再沒見過√2，他仿若一滴水人間蒸發(fā)了一般别智，杳無音訊宗苍。
這些年，當(dāng)然也遇到了很多老師，很多好老師讳窟，儒雅的让歼、睿智的、博學(xué)的丽啡、幽默的谋右，各式各樣的，卻再也沒有遇到像√2這樣氣性大补箍、愛發(fā)火改执、比我們自己還著急自己學(xué)習(xí)的人。
時(shí)光匆匆坑雅，從不停留辈挂。
如今，一晃就是十五年裹粤。不知道终蒂，那個(gè)老頭，那個(gè)被我們叫慣了√2的老頭遥诉，現(xiàn)在何處拇泣？一切可好？
沒別的意思矮锈，只想說一聲：您是個(gè)好老師霉翔，我心中的，永遠(yuǎn)的苞笨。
謝謝最初相逢的歲月里早龟，教會了我們ABC……
書聲瑯瑯，仿佛再一次回到了初一的英語課上猫缭，我們端坐得筆直，雙手捧著英語書壹店，√2讀一句猜丹，我們就跟著讀一句。
“How are you?”
“Fine, thank you, and you?”
……
此刻硅卢，窗外的雨越下越大射窒。汽車卷起水花疾馳而過，縹緲的記憶如這雨絲一般模糊了行人的眼睛将塑。
真的很想對√2說一句:“I’m Fine, thank you, and you?”
又到教師節(jié)了脉顿，節(jié)日快樂。

上官小姐 評論自人間故事館：聊聊那些年你和老師的故事

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可以再厚一些 用整個(gè)冬天的雪來顯示它的深度 可以再薄一些 薄的能透過邏輯的口袋滲出現(xiàn)實(shí)的汁液 夢点寥，有時(shí)比現(xiàn)實(shí)更逼真 就像一只貓更喜歡鏡中的自己 一個(gè)女子熱衷于這首詩的結(jié)...

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不必執(zhí)著于一種姿態(tài) 不必執(zhí)著于酒和月光 今夜锅劝，將詩意和修辭剔除 就试艹郏空無的風(fēng)在耳際逡巡 夜色依然很美 甚至，風(fēng)也不要 只要這黑 甚至鸠天，黑也不要 只要 我閉上眼睛